香港地区大学教师聘任制度的治理逻辑——基于香港科技大学案例的分析
[Abstract]:The normative text of university teacher appointment system expresses "logic of law", is the guiding document of "having something to do" and "having not to do" in the operation of standard system, and is the surface layer of system. From the outside to the inside, we can find that behind any system design, there is a certain governance idea, which expresses the division game of power and its running mode, which reflects the "governance logic" of the system. The "governance logic" of the university teacher appointment system in Hong Kong shows as follows: the hierarchical responsibility system in the operation of the academic system, the transfer of power in academic governance, the "academic Kalisma" and the "professor governing the school", and the "democratic system" under the "bureaucratic system". This is in line with the new theory of public management advocated by the "decentralization", "the focus of power shift", "public accountability" and "performance management" and so on.
【作者单位】： 北京教育科学研究院;
【基金】：国家社会科学基金“十三五”规划2016年教育学一般课题“香港地区大学学术治理体系研究”(项目编号:BIA160120)的阶段性成果
【分类号】：G647.2
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，本文编号：2180806
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