全球大学排名、科研评估与高等教育重构——中国内地、香港和日本的案例比较

发布时间：2019-04-17 09:07

【摘要】：基于中国内地、香港、日本的三所顶尖研究型大学的案例,批判地审视了三个大学系统的科研在何种程度上、以何种方式应对来自评估的压力。实证数据表明:香港高校的科研产出国际化程度最高,内地高校的人均科研产出最多,日本高校介于两者之间。由此认为,全球大学排名已经形成"专政式"的系统控制,主宰了高等教育的系统重构。为扭转全球大学排名倚重英文科研成果,滥用量化标准和缺乏伦理价值判断的趋向,中国高等教育应制订相关政策帮助高校致力于自身使命,采取相应的国家行动从根本上杜绝这类畸形的、大跃进式的、非理性的竞赛运动,引导高校可持续发展。
[Abstract]:Based on the cases of three top research universities in mainland China, Hong Kong and Japan, it critically examines the extent to which scientific research in the three universities' systems responds to pressure from assessment. The empirical data show that Hong Kong universities have the highest degree of internationalization of scientific research output, mainland universities have the highest per capita scientific research output, and Japanese colleges and universities are between the two. Therefore, the global university ranking has formed the "exclusive" system control, which dominates the system reconstruction of higher education. In order to reverse the tendency of global university rankings to rely on English scientific research results, abuse of quantitative standards and lack of ethical value judgment, China's higher education should formulate relevant policies to help colleges and universities commit to their own mission. In order to guide the sustainable development of colleges and universities, the corresponding national action should be taken to put an end to this kind of abnormal, great leap forward and irrational competition movement.
【作者单位】： 香港大学教育政策研究中心;浙江师范大学田家炳教育科学研究院;
【基金】：世界大学联盟资助项目(RDF/WUN Ref4930217)
【分类号】：G649.1

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本文编号：2459295