培育和增强新时代大学生规则意识研究

发布时间：2020-05-13 16:35

【摘要】：规则是现代社会有序发展的基本元素,是人们行为的标尺和准则,已经逐渐成为现代社会秩序良性运转的重要保证。规则意识则是人们在实践活动中认识规则、掌握规则、遵守规则的主动心态以及由此而外化出来的规范行为。随着中国特色社会主义进入新时代,当前社会不缺少规则,而是缺乏遵守规则的意识和贯彻规则的行动。规则只有被民众所遵循才能够真正发挥其作用,这就需要民众规则意识的有力支撑。青年大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,其规则意识的强弱直接关系到法治建设、道德建设,乃至中国特色社会主义事业的兴衰成败。随着我国高等学校办学水平和社会教育水平不断提高,大学生的整体素质不断提高。然而,受多方面因素的制约,当前我国大学生的规则意识依然存在很多问题,严重阻碍了我国社会主义和谐社会的构建。因此,培育和增强新时代大学生的规则意识成为社会良序发展的迫切要求。为此,笔者在前人研究成果的基础上,对W大学在校生进行了问卷调查,通过对调查数据的分析,进一步明确了新时代大学生规则意识存在的问题,并以此探讨影响新时代大学生规则意识的主要因素,进而有针对性地提出培育和增强新时代大学生规则意识的有效路径。当前我国大学生规则意识存在问题主要表现为规则认知水平总体不高、规则情感认同的层次较低、规则行为实践的随意性等,造成这些问题有社会、学校、家庭及学生自身素质等多方面的原因。培育和增强大学生规则意识必须遵循知情意志行规则意识发展规律,以实现人的全面发展为最终目的,通过正确分析个体内部因素和社会外部环境,进而有针对性地探索出培育和增强新时代大学生规则意识的有效途径。个人修养的提高是培育和增强大学生规则意识的内生动力,必须加以重视。社会外部环境建设是培育和增强大学生规则意识的必要条件,通过加强制度环境建设、完善教育体系、利用网络媒体等途径构建积极的外部支持,从而促进新时代大学生规则意识的培育和增强。积极改善外部环境和提高学生个人修养,不断巩固规则意识培育成果,把理论教育和实践教育结合起来,真正把培育和增强大学生的规则意识落到实处。
【学位授予单位】：温州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G641

【参考文献】