合肥地区高校教师对现行绩效评价的满意度及影响因素研究

发布时间：2020-05-13 23:06

【摘要】：目的了解高校教师绩效评价满意度现况,探讨高校教师绩效评价满意度的综合影响因素,为提高高校教师绩效评价满意度,改进绩效评价工作提供依据。 方法采取随机抽样法,采用自行设计的一般情况调查表和教师绩效评价满意度调查表,对安徽省合肥市4所高校257名教师进行绩效评价满意度情况问卷调查。采用EpiData 3.1建立数据库,SPSS13.0统计软件分析。采用单样本t检验、因子分析、和方差分析对问卷调查数据进行统计分析。 结果研究结果表明:第一,高校教师绩效评价总体满意度得分为3.1284(满分为5分),属中等水平;第二,高校教师绩效评价满意度的主要影响因素包括:“绩效评价体系及绩效评价在师德、教学和科研中的体现”、“评价主体参与度”、“绩效评价结果的应用”、“绩效评价的激励作用”、“绩效评价方法及评价结果的反馈沟通”、“绩效评价在学科建设贡献度和人才培养工作方面的体现”、“绩效评价在社会服务工作方面的体现”、“绩效评价工作内容和信息的了解”;第三,高校教师绩效评价满意度受性别、学位、任教时间、月均收入影响不显著,而不同任教学科、不同职称、不同年龄的高校教师绩效评价满意度存在显著性差异(P值小于0.05)。 结论高校教师绩效评价满意度存在的问题和影响因素复杂多样,有必要针对影响因素采取有效的改进措施,提高高校教师绩效评价满意度,促进教师和学校的良好发展。
【学位授予单位】：安徽医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647.2

【参考文献】

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本文编号：2662686