高校体育舞蹈“课证一体化”教学模式实验研究

发布时间：2020-08-11 20:13

【摘要】：自20世纪30年代,体育舞蹈作为我国一项新兴的体育运动项目,受到了大多数人们的欢迎和喜爱。在高校开设体育舞蹈课程,可以提高学生的体育锻炼能力,培养学生的身心健康。随着时代的快速发展,新课程改革的不断深入,课程开设和专业技能认证日趋贴近的行业形势下,当前传统的体育舞蹈教学模式,已不能满足当今社会对新型人才的迫切需求。为了满足多元化人才培养目标的需要,有必要对体育舞蹈教学模式进行优化。而如何才能有效提高并改进高校体育舞蹈教学质量成为了我们当下首要思考的问题。通过梳理之前的研究成果发现,体育舞蹈教学模式的研究仍然是当前研究的一个热点,但是将体育舞蹈教学与专业资格证相融合的研究较少。因此,本文以高校体育舞蹈“课证一体化”教学模式为切入点,深入研究其在课程教学中的实际应用问题。本文通过文献资料法、访谈法、实验法和数理统计研究方法,将课证一体化教学模式应用在高校体育舞蹈教学课程中,以曲阜师范大学体育科学学院的68名学生为实验对象,进行教学实验,并且收集和记录实验组、对照组在实验前和实验后的一些相关数据,并对这些数据进行整理、统计、分析,以此来研究课证一体化教学模式在高校体育舞蹈教学中的实验研究。最后通过对比实验数据,验证课证一体化教学模式在高校体育舞蹈课程教学中的效果。实验结果:经过12周的教学实验,运用数理统计软件,对实验对象进行实验前后的测试,分析得出研究结果,结果显示:实验后,实验组同学在技术质量方面,姿势、平衡、足部动作、身体动作都发生了非常显著性的变化(P0.01);音乐诠释方面,时值/拖拽节奏、节奏、音乐结构发生了非常显著性的变化(P0.01);舞伴技术方面,身体交流、过度平衡/抗衡力的握持/失重、连贯性各项指标均发生了非常显著性的变化(P0.01);编舞与展现方面,无语言交流(手势)、形象塑造、技巧动作各项测试指标均发生了非常显著性的变化(P0.01)。得出结论如下:1、通过本次的教学实验结果和分析各项数据得知,在高校体育舞蹈课程教学中实施课证一体化教学模式是切实可行的,课证一体化教学模式和传统教学模式都能够有效地提高学生的技能水平。但是,传统的教学模式(没有统一的教学大纲,教师示范,学生模仿)不如课证一体化教学模式的效果明显。即在体育舞蹈课程教学中,把考专业资格证书的内容融入到平常的体育舞蹈课程教学中,不仅使学生熟练掌握舞蹈的技术技能,而且在一定程度上提高了的学生的综合素质能力。2、新课程改革的不断深入,传统的教学模式被一些更加有效、合理、科学的教学模式所代替。采用不同的方法、理论、和模式对体育进行详细地论证和具体的实验研究,课证一体化教学模式与传统教学模式相比更具有显著的促进作用。3、课证一体化教学模式就是理论和实践的结合。这种教学方式贯穿传统的教学模式,融合了实践教学和理论教学,从而达到更好的完成某一个教学目标和教学任务,“以学生为主体,以教师为主导”和“课证一体化”是其两大原则和特色。4、在高校体育舞蹈课程教学中实施课证一体化教学模式,以专业技能训练为核心,以证件考核为标准,学生不仅仅掌握了扎实的舞蹈专业知识,又具备了相应的专业技能并获得较强的实际工作的能力,为今后的工作提前铺好道路,增加自身的砝码。
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G642;J722.8-4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 丁世伟;丛永柱;张达成;;浅谈在大学中开设体育舞蹈的意义作用[J];人才资源开发;2016年22期

2 文惠;林万雷;;体育舞蹈选手服饰选搭研究[J];休闲;2019年09期

3 ;吉林体育舞蹈(网站)[J];尚舞;2007年03期

4 宋小颜;;群星齐集,精彩英伦——聚焦2007年全英体育舞蹈公开赛[J];尚舞;2007年03期

5 ;编读往来[J];尚舞;2007年05期

6 ;武汉市体育舞蹈学校[J];尚舞;2007年05期

7 桑桑;邵晓军;;城市之间舞来牵——记第六届全国城市体育舞蹈锦标赛[J];尚舞;2007年05期

8 ;武汉市体育舞蹈学校[J];尚舞;2007年10期

9 小猫;王毅;;发展与策动 记2007年度全国体育舞蹈发展研讨会[J];尚舞;2007年10期

10 ;武汉市体育舞蹈学校 国家级青少年体育舞蹈俱乐部[J];尚舞;2008年03期

相关会议论文 前10条

1 李小芬;;对世界优秀体育舞蹈选手标准舞竞技组合特征的研究[A];2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(三)[C];2015年

2 翟群;曾芊;司徒炳坤;曾凡;张顺英;;体育舞蹈对心理健康影响作用的调查研究[A];第五届全国体育科学大会论文摘要汇编[C];1997年

3 刘亚娟;;上海市体育舞蹈培训点开展现状的调查与分析[A];第二届全民健身科学大会论文摘要集[C];2010年

4 周志鹏;崔宗祥;栾天峰;;体育舞蹈运动损伤风险因素的评估与对策分析[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(3)[C];2011年

5 刘少博;;我国体育舞蹈国家队运动员训练现状调查与分析[A];2013年全国竞技体育科学论文报告会论文摘要集[C];2013年

6 陈自旺;杨利娟;;河南省高校体育艺术类专业(体育舞蹈方向)发展现状与对策研究[A];2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(三)[C];2015年

7 刘翠鲜;沈志祥;付松芳;;体育舞蹈对老年男性下肢等长肌力和骨密度的影响[A];第十八届全国运动生物力学学术交流大会（CABS 2016）论文集[C];2016年

8 刘一宁;;体育舞蹈的健身娱乐价值[A];《体育科研》一九九三年第四期（总第52期）[C];1993年

9 伏宇军;梁瑜洁;沈宏;;对体育舞蹈项目所映射的多元文化探索[A];《西部体育研究》2012年第4期（总第128期）[C];2012年

10 刘琪;;体育舞蹈的运动生物力学应用及损伤研究[A];第二十届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编[C];2018年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 谢笑添;市场化是体育舞蹈的基因[N];文汇报;2019年

2 本报记者 顾宁 整理;中国体育舞蹈的力量[N];中国体育报;2019年

3 南方日报记者 周豫;以舞为媒，翩跹前行[N];南方日报;2017年

4 本报记者 纪娟丽;体育舞蹈：舞动时代 走向世界[N];人民政协报;2018年

5 国家体育总局社会体育指导中心业务四部主任、中国体育舞蹈联合会秘书长 苏洁;体育舞蹈：多措并举提高影响力生命力[N];中国体育报;2017年

6 本报记者 薛剑 秦勇 钱f^;四川全民健身日活动高潮迭起[N];四川日报;2017年

7 本报记者 刘敏;南京体育舞蹈赛事品牌效应彰显[N];中国体育报;2017年

8 项涓;落地生根 茁壮成长[N];中国体育报;2015年

9 项涓 华心怡;体育舞蹈三赛联办实现多赢[N];中国体育报;2012年

10 本报记者 李雪颖;开拓创新 稳步推进[N];中国体育报;2013年

相关博士学位论文 前1条

1 王华;竞技体育舞蹈制胜规律探索[D];福建师范大学;2014年

相关硕士学位论文 前10条

1 任昕;我国优秀体育舞蹈运动员身体素质特征的研究[D];北京体育大学;2019年

2 龚卓;付费体育舞蹈网络课程用户需求分析[D];北京体育大学;2019年

3 陈琦;“共享经济”背景下云南省体育舞蹈资源共享及其网络平台设计研究[D];云南师范大学;2019年

4 赵嘉睿;新时代全民健身视阈下昆明市体育舞蹈产业化发展研究[D];云南师范大学;2019年

5 柏金辛;体育舞蹈训练对河南省安阳市7-8岁儿童心理健康的影响研究[D];云南师范大学;2019年

6 任冯天雨;西安体育学院舞蹈学（体育舞蹈方向）学生专业能力培养研究[D];西安体育学院;2019年

7 闫格;西安体育学院舞蹈学本科专业（体育舞蹈方向）第二课堂建设研究[D];西安体育学院;2019年

8 郭丽雯;内蒙古乌兰察布市青少年体育舞蹈培训机构发展的现状分析与研究[D];西安体育学院;2019年

9 陈杭川;成都市体育舞蹈培训市场营销策略究[D];云南大学;2018年

10 霍添;体育舞蹈微信订阅号信息传播的现状审视[D];湖南师范大学;2019年

本文编号：2789512