大学生网络知识付费行为影响因素研究

发布时间：2021-11-17 12:04

　　2016年开始,分答、值乎等知识分享型网络知识付费产品层出不穷,将网络知识付费带入大众视野。作为当下知识传播领域的热门话题,目前学界对于网络知识付费不仅有概念上的混淆,特别是与知识付费和内容付费概念的混淆,相关研究也多是聚焦于“知识付费已经到来”之类的简单论述,或是对产品付费模式、优秀知识内容的特点等较为商业化的方面的探讨,缺乏对网络知识付费这一特殊知识传播现象的较为全面的研究。从厘清网络知识付费、知识付费和内容付费三者的概念开始,基于计划行为理论,本文建立了网络知识付费的重要群体之一,大学生的网络知识付费行为模型并就模型变量提出了相关假设,旨在以小见大,探讨网络知识付费行为的影响因素,以期健全我国知识传播的理论体系、为我国知识产业的相关实践提供参考、促进我国的知识传播。通过问卷调查的定量研究方法,本文得到了目前大学生网络知识付费的总体情况,数据显示,目前大学生最常进行的网络知识付费行为还是较为传统的付费下载、在线课程等,新出现的付费问答、付费订阅等网络知识付费模式的采纳率并不高,反驳了一些学者“知识付费时代已经到来”的片面论断,如何更好地进行网络知识传播依然亟待探讨。通过对问卷数据的... 

【文章来源】：上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

知识付费、内容付费、网络知识付费关系图

计划行为理论模型图

图 3：大学生网络知识付费行为模型Fishbein 和 Ajzen（1975）曾阐述过，行为态度、主观规范和 PBC 虽然从概念上彼此独立，但它们有时会拥有共通的基础信念，因此，它们既相互独立、又两两相关（如图 3 中双箭头所示）。但是，本文的研究重点在于考察不同变量能否影响大学生网络知识付费行为以及如何影响，共同信念的研究情境也太过复杂，

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于社会资本理论的知识付费用户行为机理研究[J]. 周涛,檀齐.  现代情报. 2017(11)
[2]知识付费行为的影响因素分析及发展对策探究[J]. 刘雷.  中国管理信息化. 2017(21)
[3]用户持续使用知识付费APP意愿的影响因素研究[J]. 赵保国,姚瑶.  图书馆学研究. 2017(17)
[4]消费者网络购买意愿影响因素研究综述[J]. 于跃,陈伟山.  商业经济研究. 2017(16)
[5]知识付费产品用户使用行为实证研究:以得到APP为例[J]. 全贞花,谢情.  广告大观(理论版). 2017(04)
[6]基于分享经济的互联网知识付费模式研究——以“分答”为例[J]. 包丽薇.  传媒. 2017(11)
[7]知识付费的七个未来趋势[J]. 葛舸.  互联网经济. 2017(05)
[8]知识零售变现的特点与问题——以喜马拉雅FM《好好说话》为例[J]. 丁艳嘉.  青年记者. 2017(14)
[9]用户在线知识付费行为影响因素研究[J]. 张帅,王文韬,李晶.  图书情报工作. 2017(10)
[10]“知识付费”是否需要新法律“保驾护航”[J]. 范明志.  人民论坛. 2017(07)

博士论文
[1]虚拟社群信任对消费者网络团购意愿影响之研究[D]. 张夷君.复旦大学 2010
[2]基于延伸的计划行为理论的网络游戏持续使用研究[D]. 姚涛.浙江大学 2006

硕士论文
[1]新浪微博“打赏文”研究[D]. 李雅琪.浙江传媒学院 2016
[2]网络口碑、信任和网站质量对网络团购的影响研究[D]. 江辉.广东商学院 2013
[3]消费者网络团购参与意愿的影响因素研究[D]. 吴泽松.华南理工大学 2012



本文编号：3500876