“讲好中国故事”在大学生思想政治教育中的现实意义、理论价值与实践策略

发布时间：2024-05-24 21:11

　　"讲好中国故事"为高校思想政治教育创新提供了因事而化、因时而进、因势而新的鲜活素材和重要方法,为更好地承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务提供了广阔的实践空间。要围绕厚植青年学生的爱国主义情怀和引导学生在国际比较中增强"四个自信"等目标,在"由谁说、说什么、如何说"等问题上下功夫,进一步拓展思想政治教育的话语主体,丰富思想政治教育的话语形态,创新思想政治教育的传播方式。

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【文章目录】：
一、“讲好中国故事”的现实意义
    1.“讲好中国故事”有助于增强马克思主义中国化最新成果的说服力。
    2.“讲好中国故事”有助于厚植学生的爱国主义情怀。
    3.“讲好中国故事”有助于引导学生在国际比较中增强“四个自信”。
二、“讲好中国故事”的理论价值
    1.“讲好中国故事”是推动高校思想政治理论课教学改革的重要方法。
    2.“讲好中国故事”是创新高校立德树人工作的重要方法。
    3.“讲好中国故事”是高校提升思想政治教育话语权的重要方法。
三、“讲好中国故事”的实践策略
    1. 拓展思想政治教育的话语主体。
    2. 丰富思想政治教育的话语形态。
    3. 创新思想政治教育的传播方式。



本文编号：3981239