当前位置:主页 > 教育论文 > 高等教育论文 >

20世纪中国传统音乐教材的历史回顾与评述

发布时间:2017-06-12 05:05

  本文关键词:20世纪中国传统音乐教材的历史回顾与评述,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:正高等音乐院校中国传统音乐课程的开设、教材编写和教学,已经有了超过半个世纪的历史。准确地说,我们如果从1941年秋天杨荫浏先生应聘重庆青木关国立音乐院,未久即开设《国乐概论》课,又于1943年6月15日编完同名课程的教材算起,则已经是73年了。这73年间,这门课程的开设、教材编写以及教学情况如何?这是我们今天连续举行多届"中国
【作者单位】: 中国艺术研究院音乐研究所;
【关键词】中国传统音乐;国立音乐院;杨荫浏先生;青木关;民族音乐概论;民间音乐;律吕字谱;音乐舞蹈;高等音乐院校;专业音乐教育;
【分类号】:J60-4;G642
【正文快照】: 等音乐院校中国传统音乐课程的开设、教材编写和教学,高已经有了超过半个世纪的历史。准确地说,我们如果从1941年秋天杨荫浏先生应聘重庆青木关国立音乐院,未久即开设《国乐概论》课,又于1943年6月15日编完同名课程的教材算起,则已经是73年了。这73年间,这门课程的开设、教材

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吕洪静;音乐朝圣归来——“中国传统音乐学会、中国少数民族音乐学会2000年年会”侧记[J];交响.西安音乐学院学报;2000年03期

2 翟志荣;中国传统音乐教学管窥[J];交响.西安音乐学院学报;2002年03期

3 赵梅枝;中国传统音乐审美特征探析[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);2003年05期

4 黄虎 ,魏鲲;中国传统音乐学会第十三届年会暨第一届花儿国际学术研讨会述要[J];中央音乐学院学报;2004年03期

5 蒲亨强,关孟华;新见纷起百家争鸣——中国传统音乐前沿课题研讨会综述[J];人民音乐;2004年03期

6 柴广育;;对中国传统音乐理论现状与教学的思考[J];黄河之声;2006年05期

7 恽彩锋;;论中国传统音乐美学中的“和”理念[J];连云港师范高等专科学校学报;2006年02期

8 段桥生;米瑞玲;;中国传统音乐在传承与发展过程中存在的几个问题[J];中国音乐;2006年04期

9 聂芳;张海涛;;人文精神在中国传统音乐思维与创作中的文化再现——从音乐美学角度谈中国传统音乐[J];农业考古;2008年06期

10 马希刚;;借鉴、融通与理性期待——基于音乐文化特征的中国传统音乐教学方法思考[J];黄河之声;2008年16期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 陈炜;;谈谈中国传统音乐的继承和发展[A];高等学校艺术教育研究[C];2003年

中国重要报纸全文数据库 前8条

1 中国艺术研究院研究员 田青;禅与中国传统音乐[N];人民日报海外版;2013年

2 孙丽伟;概述中国传统音乐[N];中华读书报;2000年

3 记者 毕树文;中国传统音乐学会年会龙城奏响[N];发展导报;2008年

4 王晟;谁来拯救被边缘的中国传统音乐[N];中国文化报;2011年

5 本报记者 李超;田青:中国传统音乐的根与魂[N];中国艺术报;2014年

6 管建华;21世纪音像市场呈现中国传统音乐文化全貌[N];音乐周报;2001年

7 伍国栋 南京音乐学院教授、博士生导师;一代国乐宗师 宏伟思想文库[N];中国图书商报;2011年

8 龙晓蓉 万国清;荆楚古歌活化石——兴山民歌[N];三峡日报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 郭小利;中国传统音乐即兴创作教育研究[D];福建师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 栗红建;信息时代下中国传统音乐教学与传承之新探[D];中国音乐学院;2016年

2 郭轶菲;论中国传统音乐在当代的传播[D];河北大学;2008年

3 周嘉淇;中国传统音乐对书法艺术的启示[D];陕西师范大学;2013年

4 杨欣韵;中国传统音乐视唱与“U8—诵—吟—唱”[D];中国音乐学院;2012年

5 张小燕;中国传统音乐结构学导言[D];四川师范大学;2008年

6 卞小艺;中国传统音乐在普通高校教育现状的调查与分析[D];南京艺术学院;2010年

7 党兆f,

本文编号:443281


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/443281.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户89a12***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com