整合与重构:高校核心价值观教育的路径选择

发布时间：2017-07-17 11:20

  本文关键词：整合与重构:高校核心价值观教育的路径选择

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【摘要】：目前高校社会主义核心价值观教育路径呈现出"窄化"与"泛化"并存、"弱化"与"强化"共生的特征,面临着适应时代变化而整合重构的任务。即整合"课堂理论教育""校园文化熏陶"和"社会生活实践",提升核心价值观教育的主体性;整合"社会教育""家庭教育"和"学校教育",提升核心价值观教育的拓展能力。重构则是教育观念的重构,以及涉及组织领导、监督管控、示范引领和考核评价在内的机制重构。
【作者单位】： 河海大学马克思主义学院;江苏省哲学社会科学界联合会;
【关键词】： 社会主义核心价值观 教育路径 整合 重构
【基金】：国家社科基金项目“坚定‘三个自信’与泛道德化批判哲学思维制约研究”(项目编号:15BKS014)的阶段性成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 不断创新核心价值观教育路径,已成为高校培育和践行社会主义核心价值观的迫切任务。一、高校核心价值观教育的路径反思社会主义核心价值观是马克思主义观的重要内容,是基于中国优秀文化传统的马克思主义中国化重大成果,科学性是其思想内核,真理性是其力量之源。然而,现实的社

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本文编号：553355