高校创业教育组织新模式的构建设想——基于中美高校创业教育组织的比较

发布时间：2017-07-31 04:05

  本文关键词：高校创业教育组织新模式的构建设想——基于中美高校创业教育组织的比较

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【摘要】：美国创业教育组织模式已经相对稳定,可归纳为"聚焦模式"、"磁石模式"和"辐射模式"三种典型类型。我国高校创业教育经历了十多年的发展,其组织模式也可归纳为"独立学院模式"、"学院依附模式"和"多部门协作模式"三种类型。中美的典型组织模式各具优势,也面临诸多问题和不足。文章在对它们的优点进行吸收和融合之后,构建出适合我国高校创业教育的新组织模式——"创业中心模式"。这一模式能够有效解决创业教育开展过程中的教育管理机构、师资队伍、实践平台及课程体系的构建和完善等诸多问题。
【作者单位】： 天津工业大学管理学院;
【关键词】： 创业教育 组织模式 中美融合 创业中心模式
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(13YJA880039) 天津哲学社会科学规划课题(TJJX11-056) 天津教育科学“十二五”规划课题(HEYP6025)
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 目前创业教育已经受到越来越多国家的重视。美国成功开展了创业教育,并取得了辉煌的成就,也使创业教育成为美国经济发展的直接驱动力。这在很大程度上归因于美国大学已经建立起不断探索与院校发展目标相一致的、随时代变化而不断做出调整的、行之有效的创业教育组织模式,致使

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本文编号：597356