大数据与人文社会科学教学方法革新

发布时间：2017-08-13 14:34

  本文关键词：大数据与人文社会科学教学方法革新

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【摘要】：教学方法在很大程度上决定着教学质量的高低。"大数据"就是将信息借助新技术进行"数字化"、"扁平化"、"电子化",通过互联网展现给人们,让人们更加便捷使用的数据形态。其开放性、易变性、繁杂性给人文社会科学教师带来了极大的挑战。因此,人文社会科学教师在教学实践中,要以问题为中心,将书本知识和社会问题有机统一起来,做到"书本知识生活化,社会问题理论化",充分激发学生的学习兴趣和求知欲;要更多地为学生传授"方法的知识",注重培养学生的创造性思维,指导学生在实践操作中去掌握"获取知识和创造新知的方法";同时,要避免"为教学而教学"的简单教学观念。
【作者单位】： 四川文理学院马克思主义学院 政法学院;
【关键词】： 大数据 教学方法 人文社会科学
【基金】：四川省教学质量工程项目“行政管理专业综合改革”;四川文理学院院级精品课程“法理学”
【分类号】：G642.4;C42
【正文快照】： 教学有法,但无定法,贵在得法。教学方法在很大程度上决定着教学质量的高低。任何一个老师,对于教学方法,都可以如数家珍,并且在教学实践中还总结出了自己得心应手的教学方法。不过,同样都称作诸如“演讲法”、“讨论法”、“对比法”的教学法,不同的人在其实践中、在不同的教

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1 马日红;在《信号与线性系统分析》教学中改进教学方法的几点尝试[J];丹东师专学报;1994年03期

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本文编号：667805