当前位置:主页 > 教育论文 > 高等教育论文 >

美国大学批判性思维教学解析

发布时间:2017-08-18 17:47

  本文关键词:美国大学批判性思维教学解析


  更多相关文章: 美国 大学 批判性思维 教学


【摘要】:在美国,发展学生的批判性思维已被公认为是高等教育的核心理念和基本目标。美国大学促进批判性思维发展的主要途径是教学,而当前美国大学批判性思维的教学主要可分为两种模式,一是专设的批判性思维训练的教学模式,另一种是批判性思维训练融入学科教学的模式,两种模式各有利弊。美国大学批判性思维教学对我国高等教育的启示在于:要在高等教育理念上形成发展大学生批判性思维重要性的共识,提高大学生批判性思维的方法可以不拘一格和多样化,应在大学的课程教学中形成思维型教学文化。
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】美国 大学 批判性思维 教学
【分类号】:G649.712
【正文快照】: 批判性思维与创新素质密切相关,我国大学教学中对学生批判性思维培养的忽视直接导致创新能力的低下,因此要培养创新性人才必须重视批判性思维教学。在当今美国,发展学生的批判性思维已被公认为是高等教育的基本目标之一,批判性思维教育理念已经渗透到高等教育的每一个利益相关

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 张继河,曾素芳,刘燕德;创造性思维教学的探索与实践[J];农机化研究;2004年05期

2 云红艳;杨厚俊;赵志刚;李建波;李琳;;创新思维教学在网络工程专业课程群中的研究与应用[J];计算机教育;2013年14期

3 蒙艺;贺加;罗长坤;;美国医学课程改革历程中批判性思维教学的变迁及其启示[J];复旦教育论坛;2013年04期

4 宋姣;;设计思维教学与学生能力培养探析[J];江苏技术师范学院学报;2013年02期

5 谢爱华;京津地区高校自然辩证法—创新思维教学研讨会在京召开[J];高校理论战线;2000年09期

6 白志文;;链式思维教学模式——再探高师钢琴教学[J];集宁师专学报;2007年01期

7 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 曹小华;徐常龙;雷艳虹;严平;陶春元;;大学化学ATDE创造性思维教学模式教学实践与探索[A];中国化学会第29届学术年会摘要集——第10分会:高等化学教育[C];2014年



本文编号:695927

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/695927.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户104a6***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com