职业标准与通识素养的价值平衡——媒介融合环境下新闻传播专业硕士培养模式探析

发布时间：2017-08-29 13:43

  本文关键词：职业标准与通识素养的价值平衡——媒介融合环境下新闻传播专业硕士培养模式探析

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【摘要】：媒介融合环境的生成与确立对我国新闻传播专业硕士培养提出了新的标准和变革要求。作为高层次的新闻传播人才培养方式,新闻传播专业硕士教育需要契合融合媒介传播环境下信息传播的全新职业需求标准,提升在新闻信息采集编辑、整合扩散等传播技术层面的能力培养;同时,也必须增强人文精神、审美意蕴、价值判断等通识素养的素质建构,寻求培养理念的职业标准需求与通识素养维度的价值平衡,从而实现新闻传播专业硕士培养模式与当前新闻信息传播人才社会实际需求的有效对接。
【作者单位】： 四川大学文学与新闻学院;
【关键词】： 职业标准 通识素养 新闻传播 专业硕士 培养模式
【分类号】：G643;G210-4
【正文快照】： “媒介融合”(Media Convergence)概念最早由美国麻省理工学院政治学家伊契尔·索勒普于1983年提出。媒介融合是全球媒介的基本发展趋势,具体指随着信息技术、数字技术、网络技术等传播物质基础的不断发展进步,媒介在传播技术、产业组织、制度结构和媒介使用等层面相互融合,媒

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本文编号：753610