中华优秀传统文化与当代大学生核心价值观培育研究

发布时间：2017-09-08 22:40

  本文关键词：中华优秀传统文化与当代大学生核心价值观培育研究

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【摘要】：中华民族有着悠久的文化历史底蕴,并有着丰富的发展内涵,是几千年来实践的指导思想和积淀的产物。它是人类精神的集合体,是人们精神观念形成的前提和基础。在人类历史发展的长河中,是中华民族不断创新和发展的依据,更是其发展长期积累下来的民族特有的精神产品。传统文化是价值观、人生观形成的内在动力,也是人类文明得以传承和发展的奠基石,为人类社会价值观的形成创造了条件。在新的社会经济形势下,优秀传统文化是当今社会价值形成的主导思想和根源。习近平书记在一系列讲话中,把传统文化的继承作为新时代价值观培养的重要内容。由此可见,传统文化在新的经济形势下,面对不同价值因素并存的今天,大学生思想观念容易受到多种思想的侵蚀,要充分发挥传统文化在价值观念形成中的作用,抵制各种因素的侵袭,形成正确的价值观念。高校作为思想政治教育的主要阵地,在思想政治教育方面要加大传统文化的宣传和教育力度,不但提高大学生的思想素养,更能进一步将中华优秀传统文化发扬光大。在以上因素的影响下,本文在对中华优秀传统文化和当代大学生核心价值观概念和内涵进行阐述,并结合两者的关系,探讨了中华优秀传统文化对核心价值观的影响及重要作用。在核心价值观培育过程中中华优秀传统文化缺失的具体表现和产生这种现象的原因通过问卷形式来分析。在文章的最后,提出了解决问题的对策。本文主要观点包括：通过全民教育体系、良好的教育环境、社会实践教育和精神文化产品努力在大学生核心价值观培育中发挥中华优秀传统文化的价值。主要以传统文化的相关刊物和节日资源进行归纳及分析,把中华优秀传统文化融入到思想政治教育中去,充实其本质精神,赋予传统文化时代特征,实现中华优秀传统文化对大学生核心价值观培育中的向导作用。本文的研究从更为广泛的角度进行分析,丰富了当代大学生核心价值观教育理论研究的视角,为中华优秀传统文化的弘扬、高校思想政治教育的开展提供了实践指导。
【关键词】：中华优秀传统文化 核心价值观 大学生
【学位授予单位】：信阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-17
• 1.1 研究背景和意义10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11
• 1.2 文献综述11-16
• 1.3 研究基本思路与方法16-17
• 1.3.1 研究思路16
• 1.3.2 研究方法16-17
• 第2章 中华优秀传统文化与大学生核心价值观概述17-22
• 2.1 中华优秀传统文化有关概念界定17-19
• 2.1.1 中国传统文化的内涵及特征17-18
• 2.1.2 中华优秀传统文化的内涵18-19
• 2.2 大学生核心价值观有关概念界定19-20
• 2.2.1 核心价值观、社会主义核心价值观19
• 2.2.2 大学生核心价值观19-20
• 2.3 中华优秀传统文化与当代大学生核心价值观的关系辨析20-22
• 第3章 中华优秀传统文化在当代大学生核心价值观培育中的价值22-27
• 3.1 中华优秀传统文化为大学生核心价值观培育提供丰富的精神滋养22-25
• 3.1.1 天下兴亡、匹夫有责的爱国精神22
• 3.1.2 追求崇高、厚德载物的人格精神22-23
• 3.1.3 刚健有为、自强不息的进取精神23-24
• 3.1.4 以和为贵、和而不同的和谐精神24
• 3.1.5 以民为本、德行仁善的伦理精神24-25
• 3.2 中华优秀传统文化在大学生核心价值观培育具有教化功能25-27
• 3.2.1 有利于拓展大学生核心价值观教育的渠道25-26
• 3.2.2 为大学生核心价值观实践提供行为参照26
• 3.2.3 为大学生核心价值观培育提供了丰富的实践载体26-27
• 第4章 中华优秀传统文化在大学生核心价值观培育中缺失的表现及原因27-35
• 4.1 中华优秀传统文化缺失的表现27-32
• 4.1.1 问卷调查实施27
• 4.1.2 问卷调查分析27-30
• 4.1.3 问卷调查发现30-32
• 4.2 中华优秀传统文化缺失的原因32-35
• 4.2.1 忽视中华优秀传统文化的实质和内容32-33
• 4.2.2 缺乏对优秀传统文化素养培育的关注和重视33
• 4.2.3 缺少多元化的培育方式33-34
• 4.2.4 受到多元文化的冲击34-35
• 第5章 弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观的对策35-42
• 5.1 弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观必须发挥的高校功能35-36
• 5.1.1 在思想政治教育课堂中融入中华优秀传统文化的精神内容35
• 5.1.2 在高校文化建设中传播中华优秀传统文化的精神35-36
• 5.2 弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观必须发挥的社会功能36-38
• 5.2.1 为发挥中华优秀传统文化价值创造良好的社会环境36
• 5.2.2 在社会实践中发挥中华优秀传统文化的价值36-38
• 5.3 弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观须创新的途径和方法38-42
• 5.3.1 利用全民教育体系积极发挥优秀传统文化的价值38-39
• 5.3.2 利用精神文化产品充分发挥中华优秀传统文化的价值39
• 5.3.3 发挥中华传统节日和文化资源的教育功能39-40
• 5.3.4 基于社会与家庭增加传统文化教育的途径40-42
• 结论与展望42-43
• 致谢43-44
• 参考文献44-46
• 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录46-47
• 附录47-48

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