陈独秀思想与中国传统文化

发布时间：2021-04-29 09:41

　　近代中国是中西思想文化激荡的年代，裹挟着船坚炮利和精湛技艺的西学让中国人眼前一亮，迷惑、耻辱、惊羡的复杂情绪笼罩着国人。经过几代人由器物到制度层面的学习西方，中国的思想界变得扑朔迷离。在中西文化激荡的启蒙时代，以民主、科学和反传统主义为思想图景的启蒙运动，寄寓了中国知识分子的现代化之梦。作为敏感而且有责任感的陈独秀等一批时人可谓苦心孤诣、仗义执言、共抒国难。作为中国人精神家园的传统文化历经前所未有的挑战和考验，全面西化、全面反传统一时甚嚣尘上，传统文化的劣势和不足被一一批判。可以说他们既负载传统又反叛传统，即传统反传统。本论题希望借陈独秀这一中国近现代史上的独特文本，在经历欧风美雨，西风日下的当时，敏感地捕捉时代赋予他们的那份焦灼、炽烈的启蒙图强、独立自主的先行孤独的思想状态，尤其在新学、旧学、中学、西学一时俱下，作为中国人精神家园的传统文化历经前所未有的挑战和考验时刻早期思想者的探索经验和不足。本文把陈独秀思想限定在1921年前陈独秀的思想，主要确定为新文化运动前期至五四运动这一时间段、，陈独秀一生的其他时间段也略有提及，主要侧重对其思想发展历程做简略的介绍和评述。本文主要从哲学文化... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
导言
一 陈独秀的生平及思想发展轨迹
二 陈独秀对传统思想文化的批判
    (一) 陈独秀的民主思想
    (二) 陈独秀对封建专制主义、封建伦理的批判
    (三) 陈独秀提倡科学的思想
    (四) 陈独秀与文学革命论
三 陈独秀对中国传统文化观的扬弃
    (一) 孔教的界定
    (二) 孔子自孔子，宗教自宗教，国家自国家
    (三) 孔教不能做失灵的偶像，对抗共和
    (四) 孔教与现代生活的背离
    (五) 与孔教相关的现代迷信充斥全国，应摒除净化
    (六) 伦理觉悟为吾人觉悟之最后觉悟
    (七) 陈独秀释、道观
四 陈独秀教育理论
    (一) 陈独秀的教育实践概观和教育方针
    (二) 陈独秀启发式的、实用主义教育方法
    (三) 陈独秀论教育对象和教育目的
结语
主要参考文献
后记
攻读硕士学位期间发表的学术论文



本文编号：3167297