小学经典诵读德育课程开发与实施——以龙口市润新小学为例
发布时间:2021-05-09 06:33
加强未成年人思想道德建设已成为学校教育的重中之重。龙口市润新小学秉持"要成才,先成人"的育人理念,高度重视学生德育工作。学校充分发挥中华优秀传统文化的育人功能,在十几年国学经典诵读经验的基础上,开发了以国学经典为主要内容的小学经典诵读德育校本课程,探索了小学经典诵读德育课程的实施路径,将经典诵读与德育完美结合,真正做到"文以载道",形成了较为鲜明的办学特色,取得了较好的德育成效,为实现全面育人奠定了坚实的基础。
【文章来源】:现代教育. 2019,(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究缘起
二、小学经典诵读德育课程的内涵及内容
(一)小学经典诵读德育课程的内涵
(二)小学经典诵读德育课程的内容
三、小学经典诵读德育课程实施路径
(一)依托科研,实施有效德育
(二)开发课程,实现课程育人
(三)营造氛围,依托环境育人
(四)读写思行,通过实践育人
(五)评价激励,促进知行合一
四、成效与反思
(一)成效
(二)反思
本文编号:3176813
【文章来源】:现代教育. 2019,(12)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究缘起
二、小学经典诵读德育课程的内涵及内容
(一)小学经典诵读德育课程的内涵
(二)小学经典诵读德育课程的内容
三、小学经典诵读德育课程实施路径
(一)依托科研,实施有效德育
(二)开发课程,实现课程育人
(三)营造氛围,依托环境育人
(四)读写思行,通过实践育人
(五)评价激励,促进知行合一
四、成效与反思
(一)成效
(二)反思
本文编号:3176813
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