国学经典融入高职院校思想政治教育的现状及对策研究
发布时间:2021-07-30 04:24
国学经典是中华民族历经五千年历史而积淀下来的,蕴含丰富的人生哲理和生活智慧,具有超越时空的永恒价值。把国学经典融入高职院校的思想政治教育之中,不但使高职院校的学生可以跨越时空,与古代的先贤进行思想的碰撞与灵魂的互动,构建积极的思想和价值观念,还能让他们更好地应对人生各个阶段的困难与挑战,实现自我价值和社会价值。
【文章来源】:汉字文化. 2019,(19)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、当前高职院校思想政治教育工作的困境
(一)高职教师的困境
1. 学生学习兴趣不高
2. 教师自身底气不足
(二)高职学生的困境
1. 学生的信仰危机
2. 学生的价值缺失
3. 学生的认知偏见
二、国学经典对高职院校思想政治教育的功能
(一)涵养高职学生的精神世界
(二)引领高职学生的价值观念
(三)教化高职学生的道德品质
三、国学经典融入高职院校思想政治教育的途径
(一)推动国学经典教育“三进”
1. 将国学教育“进课堂”
2. 将国学教育“进网络”
3. 将国学教育“进社团”。
(二)推动国学经典教育“三化”
1. 以校园环境为载体,推动国学教育大众化
2. 以重要节日为契机,推动国学教育生活化
3. 以社会实践为平台,推动国学教育常态化
(三)推动国学经典教育“三保”
1. 制度保障是前提
2. 教材保障是基础
3. 经费保障是支撑
【参考文献】:
期刊论文
[1]国学教育融入高校思想政治教育的思考[J]. 刘家喜. 高校后勤研究. 2018(02)
[2]对当前高职院校思想政治教育工作困境的思考[J]. 戎晓云. 科技经济市场. 2014(11)
[3]国学经典对大学生思想政治教育的价值研究综述[J]. 周能. 教育教学论坛. 2013(32)
本文编号:3310686
【文章来源】:汉字文化. 2019,(19)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、当前高职院校思想政治教育工作的困境
(一)高职教师的困境
1. 学生学习兴趣不高
2. 教师自身底气不足
(二)高职学生的困境
1. 学生的信仰危机
2. 学生的价值缺失
3. 学生的认知偏见
二、国学经典对高职院校思想政治教育的功能
(一)涵养高职学生的精神世界
(二)引领高职学生的价值观念
(三)教化高职学生的道德品质
三、国学经典融入高职院校思想政治教育的途径
(一)推动国学经典教育“三进”
1. 将国学教育“进课堂”
2. 将国学教育“进网络”
3. 将国学教育“进社团”。
(二)推动国学经典教育“三化”
1. 以校园环境为载体,推动国学教育大众化
2. 以重要节日为契机,推动国学教育生活化
3. 以社会实践为平台,推动国学教育常态化
(三)推动国学经典教育“三保”
1. 制度保障是前提
2. 教材保障是基础
3. 经费保障是支撑
【参考文献】:
期刊论文
[1]国学教育融入高校思想政治教育的思考[J]. 刘家喜. 高校后勤研究. 2018(02)
[2]对当前高职院校思想政治教育工作困境的思考[J]. 戎晓云. 科技经济市场. 2014(11)
[3]国学经典对大学生思想政治教育的价值研究综述[J]. 周能. 教育教学论坛. 2013(32)
本文编号:3310686
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/3310686.html