国学经典教育的师资困境及破解思路

发布时间：2021-08-19 13:57

　　<正>师者以至道为本源而创作经典,并以载道之经典自学而教人,最终完成对至道的彰明与传递。显见,在这一逻辑线路中,师者仍是其中的枢纽环节。国学经典教育在数千年的发展进程中,积累了诸多优秀传统,同时,也由于各种难以避免的原因,衍生出种种弊病与缺憾。就当今国学经典教育的现状而言,也还面临着诸如内容、方法与师资等一系列困境有待应对和破解。这其中,师资困境又最为关要和棘手,其对国学经典教育的整体困境具 

【文章来源】：中国德育. 2018,(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、师资困境对国学经典教育整体困境的枢要性影响
二、国学经典教育师资困境及其破解思路
    (一) 国学教师的职前培养机制困境及破解思路
    (二) 国学教师的职后发展困境及破解思路



本文编号：3351540