国学素养培育视野下大学语文课程教学改革研究

发布时间：2021-12-18 13:14

　　在我国高校语文教学中,随着素质教学的不断深入,对大学生语文知识的运用能力和知识储备要求越来越高,传统的高校语文教育方式已难以适应社会形势的发展。国学素养作为高校语文教学的重要内容组成部分,其重要性不言而喻。本文以大学语文教学为研究对象,深入分析了国学素养培育的重要意义,认为大学语文教学过程中应继续加强国学素养的培育,为大学生更好的应用语文知识,提升语言运用能力打好基础。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(45)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、国学素养培育视野下大学语文教学改革的意义
    （一）促进大学语文的发展
    （二）可以提升学生对语文知识的理解
二、国学素养视野下大学语文教学现状
    （一）教学内容较为滞后，实效性不强，难以引起学生学习兴趣
    （二）教学模式缺乏灵活性，学生参与性不强
    （三）高校教师专业素养有待提升
三、国学素养培育视野下大学语文课程教学改革策略探讨
    （一）根据时代特点和社会需要，及时更新教学内容
    （二）在语文教学课堂中，注重对信息工具的应用
    （三）在语文教学课堂中，营造良好的文化学习氛围


【参考文献】：
期刊论文
[1]国学素养培育视野下广西高校大学语文课程教学现状调查与研究[J]. 郭爱涛.  广西教育. 2016(07)
[2]人文关怀视野下大学语文课程改革与综合素养的提升[J]. 陈亚琼.  科教文汇(上旬刊). 2014(11)



本文编号：3542468