国学内涵及现实行为修正意义甄探——以本科通识课教学为例

发布时间：2017-07-07 23:06

  本文关键词：国学内涵及现实行为修正意义甄探——以本科通识课教学为例

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【摘要】："国学"是中华民族在物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明进程中形成具有永恒意义与普遍价值的文化观念的总结。国学课程侧重于有关传统文化的学习研究,强调国学的经世致用性,进而打通由思想意识形成到行为付诸实践的通道,使国学经典中的优秀内容从文本走进现实,成为学习者修正自身行为的指南。
【作者单位】： 东北财经大学新闻传播学院;
【关键词】： 国学 内涵 行为修正
【分类号】：G641
【正文快照】： “国学”是指中华民族固有的文化与学术,是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶,经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰,终成世界文化史上的瑰宝,受无数世人所瞩目与敬仰。国学盛于20世纪20年代,80年代又有“寻根”热,90年代“国学”再热以至今,是今人对于传统文化的反思与正视,是

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