人教、语文、苏教版初中语文教材古诗文选文研究

发布时间：2017-08-30 13:16

  本文关键词：人教、语文、苏教版初中语文教材古诗文选文研究

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【摘要】：古诗文,包括古诗词和文言文,是中国传统文化的精华。初中教材中选取的古诗文,不仅仅是对语言文字知识的学习,更是对民族优秀文化的传承。古诗文是我国语言发展的源头,不仅反映古代语言文化特点,还是古人思想和精神的载体。研习古诗文能了解古代文化,陶冶情操,丰富人的精神世界,全面提高语文素养。现如今,在“国学”大热的背景下,古诗文在教材中的地位显得更加重要。本研究以人教、语文、苏教版三种在国内使用相对广泛的教材为基础,以《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《新课标》)选文的指导思想为标准,采用文献研究法、比较研究法和数据分析法,分析古诗文的选文情况。首先,阐述初中语文教材古诗文的内涵和作用。其次,分析初中语文教材古诗文选文标准。再次,具体从选文的篇目数量、选文的体裁和选文的编排方式三方面来阐述古诗文在初中语文教材中的选文情况。最后通过对比,分析出各个版本教材古诗文选文的特点并针对以上内容提出建议,为将来教材中古诗文的编写提供参考。
【关键词】：古诗文 语文教材 选文
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-14
• （一）选题依据10-11
• （二）国内外研究概况11-12
• （三）研究意义12-13
• （四）研究方法13
• （五）内容结构13-14
• 一、初中语文教材古诗文内涵及作用14-18
• （一）初中语文教材古诗文的内涵14-15
• 1、初中语文教材的内涵14
• 2、古诗文的内涵14-15
• 3、初中语文古诗文的内涵15
• （二）初中语文教材中古诗文的作用15-18
• 1、了解古代文化，，弘扬传统美德15-16
• 2、继承优秀文化，提升语文素养16-18
• 二、初中语文教材古诗文选文的标准18-21
• （一）典范性与时代性18-19
• 1、典范性18
• 2、时代性18-19
• （二）艺术性与趣味性19-21
• 1、艺术性19
• 2、趣味性19-21
• 三、初中语文教材古诗文选文情况分析21-33
• (一) 三版教材古诗文选文篇目数量分析21-23
• 1、人教版古诗文选文篇目数量分析21-22
• 2、语文版古诗文选文篇目数量分析22
• 3、苏教版古诗文选文篇目数量分析22-23
• （二）三版教材古诗文选文体裁分析23-27
• 1、人教版古诗文选文体裁分析23-25
• 2、语文版古诗文选文体裁分析25-26
• 3、苏教版古诗文选文体裁分析26-27
• （三）三版教材古诗文选文编排方式分析27-33
• 1、人教版古诗文选文编排方式分析27-29
• 2、语文版古诗文选文编排方式分析29-30
• 3、苏教版古诗文选文编排方式分析30-33
• 四、初中语文教材古诗文选文情况比较与建议33-37
• （一）三版教材古诗文选文情况比较33-35
• 1、三版教材古诗文选文篇目数量比较33-34
• 2、三版教材古诗文选文体裁比较34
• 3、三版教材古诗文选文编排方式比较34-35
• （二）三版教材古诗文选文建议35-37
• 1、三版教材古诗文选文比重分配建议35
• 2、三版教材古诗文选文体裁建议35-36
• 3、三版教材古诗文选文编排方式建议36-37
• 结语37-38
• 参考文献38-40
• 后记40-41
• 攻读硕士期间的学术成果41-42

【参考文献】

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1 付云;初中古诗文教材选编研究[D];华中师范大学;2011年

本文编号：759503