韩国基础教育教师职业吸引力保障制度分析
本文关键词：韩国基础教育教师职业吸引力保障制度分析
【摘要】：韩国以较高的社会地位和优厚的报酬制度吸引优秀人才不断进入基础教育教师队伍,从而有效提高了基础教育质量。本文从法规体系、职前培养和职后培训制度、薪酬制度、人事管理制度等角度探讨韩国是通过怎样的制度使教师的职业充满吸引力的。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院;
【关键词】： 韩国教师 职业吸引力 保障
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 韩国在第二次世界大战以后迅速提高基础教育质量,并在PISA等国际学业水平测试中获得令世界瞩目的成绩,与其高质量的教师队伍是分不开的。在韩国,“中小学教师”被认为是稳定、丰薪且具有较高社会地位的职业而备受青睐。高等教育中教师教育专业的入学门槛连年提高,各地新教师
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，本文编号：1037500
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