初中生完美主义人格的类型及其学校适应
本文关键词：初中生完美主义人格的类型及其学校适应
【摘要】：通过三个调查,探索了初中生完美主义人格类型及其学校适应。调查一,用中文近乎完美量表修订版和考试焦虑量表对616名初中生集体施测;调查二,用中文近乎完美量表修订版和Beck抑郁问卷对679名初中生集体施测;调查三,用中文近乎完美量表修订版和青少年生活满意度评定量表对626名初中生集体施测。结果表明,标准因子得分最高同时差异因子得分也最高的个体,抑郁得分最高、生活满意度水平较低,表现出适应不良的特征;标准因子得分较高同时差异因子得分最低的个体,抑郁水平最低、生活满意度最高、考试焦虑水平最低,表现出适应良好的特征。
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【关键词】： 完美主义 学校适应 初中生
【基金】：天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX10-2-765)的资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1研究目的完美主义是追求高标准的稳定的人格特质。一些完美主义研究者主要关注完美主义的消极方面,认为其对心理健康不利。大量实证研究的结果也表明,完美主义与许多心理问题有关,如抑郁、强迫障碍、进食障碍等(Harris,Pepper,Maack,2008;Sassaroli et al.,2008;Wu㤘Cortesi
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