移动学习背景下微型视频案例与其创新应用

发布时间：2017-10-20 09:47

  本文关键词：移动学习背景下微型视频案例与其创新应用

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【摘要】：微型视频案例是移动学习背景下视频案例研究的新途径,它通过微小的知识点,让学习者在短时间内获得轻松的学习体验。文章根据移动学习的特点,以"微型学习理论"为指导,通过对比各种案例形式的优缺点,分析了微型视频案例的特点,并以此为基础,提出了微型视频案例的设计方法,构建以案例结构为基础、教学流程为主线、组织形式为保障的教学模式,最后对微型视频案例的操作流程进行系统阐述,旨在对视频案例研究提供一定理论和实践的指导价值。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育技术学院;
【关键词】： 移动学习 微型学习 微型视频案例 手持移动设备
【基金】：沈阳师范大学教育硕士专业学位教育研究2011年度课题“基于视频案例的教育硕士研修模式研究”(课题编号:SYNUJSX201110)的部分成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着计算机技术、网络技术的迅速发展和融合,以及手持移动设备的快速普及和计算性能与存储能力的增强,截至2010底,CNNIC《报告》显示,我国的移动电话用户已达8.59亿户[1],手机网民达3.03亿[2],这也为移动学习的大规模应用提供了条件。通过手持移动设备开展移动学习,学习者可以

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1066622