利用播客促进实践类课程的教学改革

发布时间：2017-10-22 23:08

本文关键词：利用播客促进实践类课程的教学改革

【摘要】：播客被称为视音频博客,正在以迅猛的发展态势改变着人类信息的传播方式,同时为教学模式的变革提供了新的契机。本文首先阐述了播客及其在教育领域的应用,然后介绍了学习理论中动作技能类学习发生的条件,在此理论基础上,以广播电视专业中的《电视摄像》课程为例,分析了目前《电视摄像》教学中存在的问题,提出了利用播客促进电视摄像教学改革的具体实施过程和方法。
【作者单位】：渤海大学艺术与传媒学院;渤海大学教育与体育学院;
【关键词】：播客 学习理论 教学改革 教学模式
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言信息交互方式的革新推动着教学交互方式的改进。BBS讨论区、在线实时交互、BLOG等已经逐渐成为了普通高校课堂的延伸,为教师和学生间的信息沟通、知识共享提供了便利的条件,有效地促进了高校教学改革的发展。[1][2]但这些信息交互和知识共享的方式都是基于文本的,而

【参考文献】

中国期刊全文数据库前6条

1 罗永昌;王基一;;发挥Podcast在提高学生信息素养中的作用[J];中国远程教育;2006年04期

2 甘忠伟;;博客在教育传播学课程中的使用[J];电化教育研究;2007年02期

3 周跃良;唐小娟;;利用混合式学习改革高校教学的策略[J];电化教育研究;2007年11期

4 刘瑞生;;播客:WEB2.0时代的典型传媒形态——国内播客现状研究[J];现代电视技术;2006年11期

5 陈美爱;李乔;;基于(Podcast)播客的英语教学[J];现代教育技术;2007年05期

6 张炳林;杨改学;;浅析播客(Podcast)及其在教育中应用的思考[J];现代教育技术;2007年12期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 耿兰芳;张志红;;学习态度对英语学习成绩影响的实证分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年04期

2 肖春苓;;高职高专英语语法教学初探[J];鞍山师范学院学报;2006年03期