教育媒体设计及应用领域研究热点分析——基于ICoME会议的中日韩三国研究比较
本文关键词：教育媒体设计及应用领域研究热点分析——基于ICoME会议的中日韩三国研究比较
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【摘要】：随着科技的快速发展,越来越多的先进技术不断涌现,这些技术手段在丰富人们生活的同时,也被不断引入教育、教学领域,成为促进创新学习的重要推动力。本文基于"第十届教育媒体国际会议(ICoME)"所收录的会议论文,对来自中国、日本、韩国三个国家学者关于教育媒体设计及应用领域的研究热点进行了分析。文章分为四部分:新媒体的应用模式和情境,以及新媒体情境下的数字学习资源建设、教学设计、教师和学生能力发展。期望通过本文的分析能够把握中、日、韩三国学者在教育媒体设计及应用领域研究的趋势、热点,以及各国在研究取向上的不同,从而为我国学者的后续相关研究提供借鉴和支持。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G434
【正文快照】： 在急剧发展的媒体和技术推动下,数字化已成为当前教育发展必不可少的生存方式。美国著名的非营利性研究机构新媒体联盟(New Media Consortium,简称NMC)一直致力于探索新媒体、新技术及其在学习、研究和创造性探究中的应用,其发布的《2011地平线报告》指出未来五年内,影响教育
【参考文献】
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本文编号：1231984
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