信息技术与学科整合的实践策略分析

发布时间：2018-04-24 18:00

  本文选题：信息技术 + 课程整合　； 参考：《中国电化教育》2012年12期

【摘要】：本文从信息技术与学科教学的关系入手,首先结合调研数据,阐述信息技术与学科整合中存在的主要问题:信息技术与学科间关系处理不当、整合形式流于表面化、评价方式片面性、学习方法缺乏指导等。最后结合教学实践,提出整合的实践策略:以建构主义理论为指导,"主导—主体型"教学结构进行整合;创设情境,情感驱动;突出教学重难点;以教育信息资源为支撑;实施多元动态的教育评价;将自主学习、合作探究相结合等方法。
[Abstract]:......
【作者单位】： 广东汕头澄海中学;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1797682