中西不同文化背景对教师职业道德养成影响的比较研究

发布时间：2018-04-24 22:36

  本文选题：教师职业道德 + 中西方文化差异　； 参考：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012年06期

【摘要】：教师职业道德是教育活动中影响教师教学效果的重要因素,这在中西方教育工作中没有不同,然而道德却基于文化存在不同,中西方文化背景中人性观、意识形态、哲学思想的差异对教师职业道德养成产生影响,使得中西方教师职业道德呈现出不同的特点。对比中西方教师职业道德的差异与差距并提出发展教师职业道德的适当建议。
[Abstract]:Teachers' professional ethics is an important factor that affects teachers' teaching effect in educational activities, which is not different in Chinese and western educational work. However, morality is based on the differences of culture, the view of human nature and ideology in the cultural background of China and the West. The difference of philosophical thought has an influence on teachers' professional ethics, which makes Chinese and western teachers' professional ethics show different characteristics. This paper contrasts the differences and differences between Chinese and western teachers' professional ethics and puts forward appropriate suggestions for the development of teachers' professional ethics.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划高校重点课题“中西文化背景下的教师职业道德养成比较研究”(课题编号:BEA100034)
【分类号】：G451.6

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1798573