试析教师劳动创造性的实然与应然

发布时间：2018-05-30 06:18

  本文选题：教师劳动创造性 + 教师自觉　； 参考：《中国教育学刊》2012年12期

【摘要】：教育对象的特殊性和情境的复杂性决定教师劳动要具有创造性,然而,教师劳动创造性的应然诉求并非总能如愿以偿,其实然与应然之间总存在背离。导致教师劳动创造性背离的外部原因在于习得无助,内部则困于张力式微。为凸显教师的劳动创造性,体现其应有价值取向,需要教育领导层、教师自身、教师专业组织共同努力:一是要发挥领导的示范作用;二是教师要自觉学习、扩大知识面,自觉研究课堂问题;三是教师专业组织要开展同伴合作,取长补短。
[Abstract]:The particularity of the educational object and the complexity of the situation determine that the teacher's labor should be creative. However, the teachers' demands for creative work should not always be fulfilled, but in fact there is always a deviation between the ought and the ought. The external cause of teachers' labor creativity deviation lies in the helplessness of acquisition and the decline of tension inside. In order to highlight teachers' labor creativity and reflect their due value orientation, it is necessary to educate the leadership, teachers themselves and teachers' professional organizations to make joint efforts: first, to give play to the exemplary role of leadership; Third, teachers' professional organizations should develop peer cooperation and learn from each other's weaknesses.
【作者单位】： 南阳师范学院教育科学学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 刘林林;靳昕;;美国教师对专业发展不自信[J];上海教育;2011年09期

2 甘怡群;王晓春;张轶文;张莹;;工作特征对农村中学教师职业倦怠的影响[J];心理学报;2006年01期

3 陈雅玲;;基于合作的教师专业发展实证研究[J];中国教育学刊;2012年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李家成;论中外教育研究中的“生命”概念[J];安徽教育学院学报;2004年02期

2 李国庆;;从实用主义德育理论到品格教育——美国道德教育理论的演变[J];合肥师范学院学报;2008年02期

3 张桂玲;;工科高职院校学生应用文学习兴趣淡薄分析及对策探究[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2011年06期

4 方黎;;体验式教育在高校德育中的运用[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2011年01期

5 肖海平;邓银城;;新时期我国农村教育研究[J];安徽农业科学;2009年02期

6 赵必华;建立教育目的导引机制初探[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年03期

7 徐子芳;王金香;王庆平;;增强教学亲和力,提高教学质量[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年06期

8 张明晶;;80后青年语文教师的迷失与救赎[J];安徽文学(下半月);2009年05期

9 袁利;;浅谈素质教育下“和风细雨”式的德育教育[J];安徽文学(下半月);2009年11期

10 王婉玲;;高校思想政治理论课互动教学模式探索[J];安康学院学报;2010年04期

相关会议论文 前10条

1 郭建斌;;理解与表达：对凯利传播仪式观的解读[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅰ）[C];2006年

2 王景勤;;苏霍姆林斯基的劳动教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 方晓东;;试论杜威的儿童发展观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 王兆t，

本文编号：1954248