教师教学体态语言美的意蕴探析——以数学教学为例

发布时间：2018-06-04 04:08

  本文选题：教师教学 + 体态语言美　； 参考：《教育理论与实践》2012年14期

【摘要】：教师教学体态语言美是一种独特的教学语言美,它与学科之美融合,是教师内在美的流露,是师生互动生成之美。教师教学体态语言美不仅仅是一系列表达技巧之美,还是一种微妙而独特的教学美学现象,是一个师生共同经历的美的历程。
[Abstract]:The beauty of teaching body language is a unique beauty of teaching language. It is the beauty of teachers' inner beauty and the beauty of interaction between teachers and students. The beauty of teacher's teaching body language is not only a series of beauty of expression skills, but also a subtle and unique teaching aesthetic phenomenon, a beautiful calendar of teachers and students' common experience. Cheng.
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：1975832