我国“两基”政策回顾与分析

发布时间：2019-02-12 18:19

【摘要】：2011年底,我国全面普及了九年义务教育,扫除了青壮年文盲。"两基"的成就,创造了我国教育发展历史的新高度,显著改变了中国教育的基本面貌。"两基"政策及其形成过程具有自身的特点,主要表现为:良好的社会氛围营造了"两基"推进的政策环境;完善、完整的政策体系保证了两基政策的有序落实;切实可行的政策方案确保了"两基"政策的科学推进;有序有效的政策执行推动了"两基"政策目标的全面实现;有效的监控、监督机制提高了"两基"政策落实的效率;及时有效的政策调整机制确保了"两基"总目标的实现。站在新的起点上,"两基"成果的巩固提高必要而重要",两基"政策需在调整的基础上拓展延伸。
[Abstract]:At the end of 2011, nine-year compulsory education was popularized in our country, and illiteracy among young and middle-aged people was eliminated. " The achievement of "two bases" has created a new height in the history of educational development in China and changed the basic features of Chinese education. The policy of "two bases" and its forming process have their own characteristics, mainly as follows: a good social atmosphere creates a policy environment for "two bases" to advance, a perfect and complete policy system ensures the orderly implementation of the two basic policies; The feasible policy scheme ensures the scientific advancement of the "two bases" policy, the orderly and effective policy implementation promotes the overall realization of the "two bases" policy goal, the effective monitoring and supervision mechanism enhances the efficiency of the "two bases" policy implementation; Timely and effective policy adjustment mechanism ensures the realization of the overall goal of "two-base". Standing at a new starting point, it is necessary and important to consolidate and improve the achievements of "two bases", and the policy of "two bases" should be expanded and extended on the basis of adjustment.
【作者单位】： 中国教育科学研究院科研处;
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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本文编号：2420666