内涵式发展:农村义务教育均衡发展的必然取向
[Abstract]:To realize fairness and justice, we must first realize education equity and promote the balanced development of rural compulsory education. At present, the whole country is pushing for the balanced development of compulsory education in rural areas, but most of them pay attention to the way of increasing the input of external educational resources to promote the balanced and epitaxial development of education, neglecting the teaching quality as the core and the teaching staff as the key. School conditions as the basis, private education as a supplement, multiple evaluation as the direction of the connotation of balanced development. In the process of promoting the balanced development of rural compulsory education, the implicit development is the inevitable orientation of the balanced development of rural compulsory education.
【作者单位】: 邵阳学院政法系;
【基金】:湖南省教科规划资助课题“农村基础教育发展政策研究——以湖南为例”(项目编号:XJK08BJJ016)
【分类号】:G522.3
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 鲍传友;;义务教育均衡发展:内涵和原则[J];国家教育行政学院学报;2007年01期
【二级参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 鲍传友;;义务教育均衡发展:内涵和原则[J];国家教育行政学院学报;2007年01期
2 翟博;;教育均衡发展:理论、指标及测算方法[J];教育研究;2006年03期
3 陶志琼,汪维民;关于基础教育均衡发展的哲学思考[J];教育探索;2004年07期
4 范国睿;李树峰;;内涵发展:教育均衡发展的新趋向[J];上海教育科研;2007年07期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 黄亦武;;突破“瓶颈” 促进农村义务教育均衡发展[J];群众;2011年08期
2 ;柳州:在联动中促发展 在发展中求均衡[J];广西教育;2011年16期
3 于海洪;雷继红;;农村“微型学校”教师队伍建设研究[J];中国教育学刊;2011年10期
4 冉启权;;关于教育均衡发展的深度思考[J];湖北教育(领导科学论坛);2011年04期
5 ;铜陵教育活力四射再谱新篇[J];教育文汇;2011年07期
6 潘丽萍;;全省义务教育均衡发展工作会在晋中召开[J];山西教育(管理);2011年08期
7 ;山西出台《义务教育均衡发展评估标准及办法》[J];教育发展研究;2011年11期
8 ;构建共同推进义务教育均衡发展新机制 教育部基础教育一司负责人就推进义务教育均衡发展答记者问[J];云南教育(视界时政版);2011年04期
9 张国华;;促进城乡义务教育均衡发展[J];小学阅读指南(中);2011年07期
10 ;义务教育均衡发展状况监测方案出台[J];安徽教育;2011年06期
相关会议论文 前10条
1 李俊德;;关于农村教师素质的思考[A];学陶师陶 贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年
2 刘升礼;;悦纳[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
3 陈小建;李长庚;;农村教师消极情绪的成因及其自我调适[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年
4 杨明光;;浅谈农村教师专业化发展的困境及对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
5 张源源;;合理统筹城乡关系 促进免费义务教育均衡发展[A];农村教育与农村发展高端论坛论文集[C];2008年
6 ;教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见[A];第五届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2006年
7 余志君;张黎;;城镇化进程中城乡教育均衡发展模式探析[A];推动新型工业化 促进湖南经济发展——2007年湖南科技论坛(下)[C];2007年
8 任晓辉;;义务教育的现实困境与公共政策展望——基于义务教育试点绩效评价的结果分析[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
9 陈平水;靳钰炜;;山西省义务教育择校问题的研究——从校际教育资源配置的角度[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
10 向宏茂;邓传选;魏高军;;国家教师科研基金“十一五”教育科研课题子课题 “构建和谐校园促进农村高中教师专业化发展的研究”结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 舒圣祥;给农村教师特别关切[N];中国财经报;2004年
2 黄行福;农村教师缺什么[N];中国教师报;2003年
3 本报记者 纪秀君;农村教师缘何不买集中培训的账[N];中国教育报;2008年
4 记者 吴晶;农村教师近千万,学历待遇均偏低[N];新华每日电讯;2008年
5 记者 高淑华 曹霁阳;冰城教育“二人转”下乡支教进城培训[N];新华每日电讯;2008年
6 高淑华 曹霁阳;哈尔滨:城市教师下乡支教 农村教师进城培训[N];中国改革报;2008年
7 袁新文;农村教师何时令人羡慕[N];人民日报;2008年
8 蒋厚泉;吉首市加快推进农村教师公转房建设进程[N];团结报;2008年
9 记者 岳德亮;浙江农村教师享受“特殊津贴”[N];新华每日电讯;2008年
10 获嘉县教育局教研室 李际昭;关于加强农村教师队伍建设的思考[N];新乡日报;2008年
相关博士学位论文 前9条
1 丁金泉;我国义务教育均衡发展问题研究[D];华东师范大学;2005年
2 王安全;一个西部县农村教师结构五十年的变迁[D];陕西师范大学;2012年
3 吴宏超;我国义务教育有效供给研究[D];华中师范大学;2007年
4 冯大鸣;处境变迁与文化回应[D];华东师范大学;2008年
5 弋文武;农村教师学习问题研究[D];西北师范大学;2008年
6 安晓敏;教育公平指标体系研究[D];东北师范大学;2008年
7 陈静漪;中国义务教育经费保障机制研究[D];东北师范大学;2009年
8 赵健;网络环境下城乡互动教师学习共同体构建与运行研究[D];西北师范大学;2011年
9 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 傅能荣;美国农村教师政策的历史发展与改革研究[D];福建师范大学;2010年
2 陈允波;农村教师供给政策比较研究[D];广西师范学院;2011年
3 王建立;社会转型时期农村教师身份认同研究[D];南京师范大学;2011年
4 吴金平;农村教师身份认同研究[D];山东师范大学;2012年
5 赵博涛;农村教师生存状况研究[D];华中师范大学;2012年
6 张世辉;农村教师补充与退出的内在动力机制的研究[D];西南大学;2010年
7 孙雪荧;美国农村教师培养计划研究[D];东北师范大学;2010年
8 李荣晓;云南省义务教育阶段农村教师社会福利研究[D];云南财经大学;2011年
9 赵燕萍;无奈的守望[D];河南师范大学;2012年
10 王永奎;知识冲突与消解:农村教师培训改进研究[D];安徽师范大学;2011年
,本文编号:2421191
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/2421191.html