高校多媒体教室管理服务系统的设计与实现
【图文】：
2012年第2期(下半月)软件导刊·教育技术教学、研究和管理的各个方面。由于信息技术在教学、科研和管理中的地位，无论是公立高校还是私立高校，都建有完善的信息化组织机构—信息技术服ITS（InformationTechnologySer-vices）。这些机构尽管名称各不相同，一般都由CIO（ChiefofInfromationOffice）主管，主要工作都是技术支持服务，开展教育技术的研究和开发，促进教师逐渐改变教学方式，通过同相关部门积极的交流和合作为学校教师提供多样化优质服务来支持教学、管理、科研工作。在人员配备上，既有进行项目管理的高层管理人员，也有负责软件开发和安全管理的技术人员，还有从事用户服务的技术咨询人员。各学校从业人数不等，但基本上都占到了学校全部管理人员的10%左右，是一个非常庞大、非常重要的部门。信息技术支持服务包括了多媒体教室的日常管理及技术支持服务。以美国普林斯顿大学信息技术处为例，主动提高学术服务处的知名度，让需要服务的人主动联系他们，让师生知道他们的存在，从而让更多人能得到相关的技术支持服务。服务方式多样化，当师生遇到教育技术上的问题时可以通过多种渠道寻求帮助，如电子邮件、网络、电话、直接到办公室找或预约上门服务等。服务范围广，学术服务处的服务包括了教学与研究的各个方面，从软硬件的提供使用，录像、电影和数字化媒体资源的提供服务，到帮助老师进行教学设计、技术培训、课件制作，再到为师生的研究提供技术支持。服务及时，网络知识库服务是每天24小时开放，电话服务是每周5天、每天24小时在线服务，此外周末和假日提供紧急服务。以美国明尼苏达大学以例，学校针对多媒体教室的管理设有专门的?
2012年第2期(下半月)软件导刊·教育技术MySQL数据库作为动态网页的后台数据库，PHP作为服务器端脚本解释器，具有成熟的接口，能够进行高效率的数据库设计与开发。这3个软件都是免费开源软件，可以低成本的建立起一个稳定Web应用系统。Joomla!是一个基于PHP+Mysql开源的具有是的MVC框架的内容管理系统，自身带有丰富的Web应用组件供用户使用，同时，，用户可以使用这种框架来进行系统的二次或扩展开发来满足Web系统开发的功能需求而无需要改动Joomla!的核心代码，从而简化了系统的开发过程，且具有跨平台性、安全、稳定的优点。4.1显示模板开发模板是网站页面的显示层，属于系统的前台部分，模板的设计决定了系统的主要功能的布局。实现时利用原有的模板，在此基础上进行了二次开发，系统主页完成后如图2所示。图2云南大学多媒体教室管理服务系统主页4.2功能组件开发组件是实现系统功能的主要组成部分，它是完成一定功能的应用程序。该系统是在Joomla!系统基础上应用基于MVC模式的组件技术扩展开发来实现的，下面以多媒体教室管理组件实现为例分析组件的开发规范。Joomla!的MVC模式主要包含有Jmodle、Jcontroller和Jview类。依照MVC模式开发机制如图3所示。图3Joomla!MVC结构组件开发完成后多媒体教室管理组件后台管理界面如图4所示。图4多媒体教室管理组件后台界面美国高校信息技术管理服务体系良好的服务意识、多渠道服务方式和广泛的服务范围值得国内高校借鉴。管理服务系统的设计与实现，其目的在于改变传统的管理服务模式，弥补现有多媒体教室管理服管的不足，对提高多媒体教学管理服务及应用水平的提升有一定的现实意义，对今后多媒体教室管理服务模式将
【作者单位】： 云南大学现代教育技术中心;北京师范大学教育技术学院;
【分类号】：G434
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号：2549730
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