教育技术经典文献引介——教学设计篇
发布时间:2020-01-31 00:42
【摘要】:何为经典?引用马克.吐温对经典描述的一句话,即每个人都想自己读过但却没人想读的东西(Something everyone wants to have read and nobody wants to read)。为了回顾教育技术领域核心的、有重大影响的、根本的研究,让人们了解教育技术学的发展历史,并从这些原始的文献中获得对教育技术学的深入一步的了解。本刊将在2012年陆续推出教育技术经典文献系列。本系列以Donald P.Ely和Tjeerd Plomp所编著的《教育技术经典文献》一书所采用的框架为依托,以本书作者所遴选的文献为基础,并由此延伸出相关的一组经典读物和文献,以飨读者。
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨惠中;;教育技术学简论[J];外语电化教学;1982年02期
2 张诗亚;;教育技术学的定义、性质及研究范围[J];教育研究与实验;1987年03期
3 刘永政;教育技术学[J];中国远程教育;1992年07期
4 李康;教育技术与教育技术学的研究对象[J];电化教育研究;2004年01期
5 庹向东;信息技术与高师“教育技术学”课程整合初探[J];西华师范大学学报(哲学社会科学版);2004年06期
6 江河;;面向知识时代的教学设计理论与实践——《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》述评[J];远程教育杂志;2006年05期
7 冯秀琪;教育技术学的概念与学科定位[J];开放教育研究;2000年01期
8 林启者;教育技术学的服务观[J];中国远程教育;2003年15期
9 蔡e,
本文编号:2574872
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/2574872.html
最近更新
教材专著