关于神农架教育现状的调查及对策研究

发布时间：2017-06-13 01:03

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【摘要】：通过对湖北省神农架林区(以新华乡中心学校为代表)农村教育基本情况所进行的调查研究,了解到了一些关于神农架林区目前的教育发展的现状及问题,以及其与湖北省其他地区所存在的差异。文中,作者运用了教育学、教育统计学、教育管理和社会学等相关理论知识和研究方法,从地理因素、经济因素、学校硬件情况、学校制度性因素、师源性教育障碍、家庭教育支持系统、农村社会文化和心理因素以及社会对教育的期望和结果评价等方面进行分析,对现行神农架教育在教育不均衡状况中的体现及其发展中的制约机制进行研究,提出山区农村教育问题尽管已经受到政府及社会各界的广泛关注,但目前其教育的现状仍然是处在重重困境之中,与城市甚至是湖北省其他农村、山区(如恩施州)有很大的差距,表现出教育发展的极大的不均衡性。 神农架林区地处偏僻,交通不便,使得学生们过早地住校,削弱了家庭教育对其正面的影响；与外界沟通的不畅,使得外界新的教育理念和教育方法的实施不便被这里所借鉴和在此进行交流；教育经费投入的不足,教师工资水平普遍较低,使得教育者积极性不高；山区农村家庭收入有限,难以加大对孩子教育投入的力度；学校基础设施配置的落后不能满足现代化教育、素质教育的要求；学校管理者文化、理念和管理水平的滞后,使得学校管理模式滞后,学校缺乏活力,发展缺乏动力；师资力量不足,教师素质不高,导致高教育质量无法保证；家长文化素质较低,造成家庭教育的缺席；农村社会文化、心理的影响和当前社会大学生就业的实际情况反馈,使受教育者缺乏学习的动力；大学生就业难,甚至大学生不如农民工的社会现状,使得知识改变命运的口号丧失了感召力和诱致性,结果只能进一步加剧农村教育的相对落后。
【关键词】：山区教育 教育均衡 困境 障碍 制约机制
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G527
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 一、引言10-17
• (一) 问题的提出10-11
• (二) 研究目的11
• (三) 研究现状11-12
• (四) 理论参考12-14
• 1. 教育管理相关理论12-13
• 2. 与教育相关的理论13-14
• 3. 关于经济因素与教育发展的关系14
• 4. 公平性、均衡性与教育发展14
• (五) 概念界定14-15
• 1. 教育机制的制约15
• 2. 家庭支持系统的制约15
• 3. 师源性教育障碍的制约15
• (六) 研究思路15-17
• 二、神农架教育现状的调查及调查对象的确定17-21
• (一) 神农架林区自然地理特点17-18
• (二) 神农架林区的学校现状18-19
• (三) 调查对象的确定19
• (四) 采用的调查方法19-20
• (五) 研究样本的代表性20-21
• 三、神农架教育存在的主要问题21-33
• (一) 神农架林区各类学校存在的问题21-23
• 1. 负责基础教育的学校规模小而且过于分散21
• 2. 幼儿教育的缺失和不完善21-22
• 3. 中等职业教育课程设置的不合理22
• 4. 农民文化技能培训学校的缺失22-23
• (二) 神农架林区师资状况及存在的问题23-26
• 1. 教师老龄化严重，教师性别比例失衡24
• 2. 教师学历水平普遍不高24-25
• 3. 教师的地域分配失衡25-26
• (三) 学校生源与升学情况及存在问题26-29
• 1. 近三年林区中考录取情况统计26-28
• 2. 近两年高考录取情况28
• 3. 对数据分析得出的结论28-29
• (四) 办学条件与经费投入情况及存在的问题29
• (五) 家庭对教育的支持情况及存在的问题29-33
• 1. 家长学历和受教育水平对子女教育的影响30-31
• 2. 家庭人力资本投入对子女教育的影响31
• 3. 家庭子女多影响到对子女的培养31-32
• 4. 教育期望与理性抉择的矛盾对子女教育的影响32-33
• 四、解决神农架教育中所存在问题的对策33-41
• (一) 改善落后的交通状况，弥补地理环境的劣势33
• (二) 整合各类学校教育资源，实现资源的最大优化利用33-34
• (三) 拓宽各类学校的生源渠道，逐步提高各类教育培养质量34-35
• (四) 吸收更多的新教师来林区工作，，加强在职教师的培训35-38
• (五) 提高校长专业水平，实行现代化的管理策略38-40
• 1. 提高校长任用标准，优化学校管理结构38
• 2. 完善竞争机制，避免领导终身制，实现能者有其位38-39
• 3. 健全领导班子，同时撤销冗余重复机构39
• 4. 完善教职工代表大会，及时倾听广大教师的心声39-40
• (六) 鼓励教师多进行家访，改变家长对教育的态度40-41
• 结语41-43
• 参考文献43-46
• 附录46-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 熊吕茂,何传军;目前农村素质教育存在的问题及其对策[J];长沙大学学报;2002年01期

2 韩锋;家庭投资高筹教育的社会背景和理论依据[J];东岳论丛;2000年03期

3 王宪奎;;农村中小学教学质量管理方略[J];湖北教育(教育教学);2009年09期

4 王伟U

本文编号：445320