大学生人际关系、自我价值感与生命意义感的关系研究

发布时间：2017-08-05 07:14

  本文关键词：大学生人际关系、自我价值感与生命意义感的关系研究

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【摘要】：目前，大学生的自杀率和心理问题的发生率始终居高不下，造成这种现象的很重要的一个原因就是其生命意义感的缺失。因此，对当代大学生生命意义感的研究尤为重要，这也成为了近些年心理学界研究的热门课题。本文旨在探讨大学生的人际关系、自我价值感和生命意义感在性别、年级和独生子女与否等人口学变量上存在的差异，以及观察这三者之间的作用机制，揭示三者之间的关系。 本研究在以往的研究和相关理论的基础之上，随机抽取了沈阳市四所高校的600名大学生作为被试，采用郑日昌编制的《人际关系综合诊断量表》、黄希庭教授编制的《青年学生自我价值感量表》和宋秋蓉修订的《生活目的测试》对其进行施测，通过对所获得数据的研究与分析，得出了以下的研究结果： 1.男大学生在人际关系的人际关系总分、交谈、待人接物和异性交往维度上的困扰多于女生；在自我价值感的个人一般自我价值感、个人特殊生理自我价值感、社会特殊道德自我价值感和社会特殊家庭自我价值感维度上的水平显著低于女生；在对生命的热诚和自主感维度上显著低于女生。 2.总的来说四个年级大学生当中，大二学生在人际关系方面的困扰是最多；大一学生的自我价值感水平最高，大二学生的水平次之，大三和大四学生的自我价值感水平相当，但均低于大一和大二的学生；大一年级学生的生命意义感水平最高，大二学生次之，，大三和大四学生水平最低。 3.独生子女的大学生在人际关系总分、交谈和交际与交友维度上存在的困扰显著少于非独生子女；在自我价值感的个人特殊心理自我价值感和社会特殊人际自我价值感维度上的水平显著高于非独生子女；在生命意义感的各维度上不存在显著的差异。 4.大学生人际关系及其各因子、自我价值感及其各因子与生命意义感及其各因子两两之间存在显著的相关关系。 5.大学生的人际关系对生命意义感起到显著的负向预测作用。 6.大学生自我价值感中的个人一般自我价值感、总体自我价值感和社会特殊家庭自我价值感可以直接正向作用于生命意义感，人际关系中的交谈和交际与交友既可以直接负向作用于生命意义感，同时又可以通过个人一般自我价值感、总体自我价值感和社会特殊家庭自我价值感间接作用于生命意义感，即个人一般自我价值感、总体自我价值感和社会特殊家庭自我价值感是人际关系和生命意义感之间的中介变量，起到部分中介作用。
【关键词】：大学生 人际关系 自我价值感 生命意义感
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 文献综述10-30
• 1.1 关于人际关系的相关研究10-14
• 1.1.1 人际关系的概念界定10
• 1.1.2 人际关系的相关理论10-12
• 1.1.3 人际关系的测量12-13
• 1.1.4 人际关系的研究现状13-14
• 1.2 关于自我价值感的相关研究14-21
• 1.2.1 自我价值感的概念界定14-15
• 1.2.2 自我价值感的结构15-17
• 1.2.3 自我价值感的测量17-18
• 1.2.4 自我价值感的理论模型18-19
• 1.2.5 自我价值感的研究现状19-21
• 1.3 关于生命意义感的相关研究21-26
• 1.3.1 生命意义感的概念21-22
• 1.3.2 生命意义感的相关理论22-24
• 1.3.3 生命意义感的测量24-25
• 1.3.4 生命意义感的研究现状25-26
• 1.4 人际关系、自我价值感与生命意义感的关系26-27
• 1.5 已有研究存在的不足27-28
• 1.6 问题提出及研究构思28-30
• 1.6.1 问题提出28-29
• 1.6.2 研究意义29
• 1.6.3 研究目的29
• 1.6.4 研究假设29-30
• 2 研究设计30-32
• 2.1 研究对象30
• 2.2 研究工具30-31
• 2.3 研究程序31-32
• 2.4 数据统计分析32
• 3 结果与分析32-42
• 3.1 大学生人际关系、自我价值感与生命意义感的描述性统计结果32-33
• 3.1.1 大学生人际关系的总体特点32
• 3.1.2 大学生自我价值感的总体特点32-33
• 3.1.3 大学生生命意义感的总体特点33
• 3.2 大学生人际关系、自我价值感与生命意义感在各人口学变量上的差异性分析33-38
• 3.2.1 性别差异34
• 3.2.2 年级差异34-37
• 3.2.3 独生子女与否的差异37-38
• 3.3 大学生人际关系、自我价值感与生命意义感的相关研究38-40
• 3.4 大学生人际关系、自我价值感对生命意义感的回归分析40
• 3.5 大学生人际关系、自我价值感对生命意义感的路径分析40-42
• 4 讨论42-52
• 4.1 大学生人际关系的相关研究结果42-44
• 4.1.1 大学生人际关系的总体现状分析42
• 4.1.2 不同人口学变量上大学生人际关系的差异分析42-44
• 4.2 大学生自我价值感的相关研究结果44-47
• 4.2.1 大学生自我价值感的总体现状分析44-45
• 4.2.2 不同人口学变量上大学生自我价值感的差异分析45-47
• 4.3 大学生生命意义感的相关研究结果47-49
• 4.3.1 大学生生命意义感的总体现状分析47
• 4.3.2 不同人口学变量上大学生生命意义感的差异分析47-49
• 4.4 大学生人际关系、自我价值感与生命意义感的关系特点49-50
• 4.4.1 大学生人际关系与生命意义感的关系分析49
• 4.4.2 大学生自我价值感与生命意义感的关系分析49-50
• 4.4.3 大学生人际关系与自我价值感的关系分析50
• 4.5 大学生人际关系、自我价值感对生命意义感的预测作用50-51
• 4.6 学生人际关系、自我价值感对生命意义感的路径分析51-52
• 5 结论52-53
• 6 本研究的突破、不足与展望53-54
• 6.1 本研究的突破53
• 6.2 研究不足53
• 6.3 未来展望53-54
• 7 教育建议54-55
• 参考文献55-61
• 附录61-64
• 致谢64-65
• 个人简历65

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本文编号：623600