技术视角下的教育范式变革

发布时间：2017-08-22 05:20

  本文关键词：技术视角下的教育范式变革

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【摘要】：面对21世纪全球化以及技术革命的挑战,教育范式转变已是大势所趋。教育的全球化、信息化、个性化、多元化是教育范式变革的出发点,只有以此"四重化"教育范式指导下的教育系统才能真正实现教育"面向现代化、面向世界、面向未来",才能培养出具有创新精神的个性化人才,也才能使我国的教育取得突破性的进展。技术是教育范式转变的必要条件,为教育资源的全球化共建共享、信息技术与学习环境的全面融合、创新型人才的个性化发展,以及多元化的教与学方式提供了有力支撑。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 信息时代 教育范式 范式变革 技术视角
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一、引言“范式”(Paradigm)的概念最早由科学哲学家托马斯·库恩(Thomas S.Kuhn)于1962年在《科学革命的结构》(The Structure of ScientificRevolution)一书中提出,它是支撑库恩科学论的关键术语。范式是一套被普遍接受的信念、理论或世界观,是一个在新的、迫切的环境下进

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本文编号：717276