医学院校贫困大学生心理问题的Logistic回归分析

发布时间：2017-09-08 22:18

  本文关键词：医学院校贫困大学生心理问题的Logistic回归分析

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【摘要】：目的探讨医学院校贫困大学生心理障碍的相关因素,为建设和谐校园、预防贫困生心理障碍的发生提供参考。方法依据学校登记的在校贫困生名单,采用自评症状量表(SCL-90)进行测评,筛选148名心理异常者作为研究组,在其余贫困生中随机选取148名作为对照组,应用简易应对方式问卷(SCSQ),自我和谐量表(SCCS)和艾森克个性问卷(EPQ)进行测评,将其一般情况和SCSQ、SCCS及EPQ评分作为自变量进行Logistic回归分析。结果研究组和对照组SCSQ(t=5.46,7.38;P0.01)、SCCS(t=13.59,P0.01)和EPQ(t=51.44,49.76;P0.01)的测查结果差异具有统计学意义,年级、消极应对方式、自我和谐程度及神经质被纳入回归方程。结论年级低、应对方式不合理、自我不和谐、人格特质是医学院校贫困大学生出现心理障碍的危险因素。
【作者单位】： 中国.天津医科大学医学人文学院;天津医科大学医学基础医学院;
【关键词】： 贫困大学生 应对方式 自我和谐 人格
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 由于我国各地经济发展的不平衡和高等教育制度改革的不断深化,在校大学生数量迅速增加的同时,贫困生的数量也日益增多,比例呈逐年上升趋势[1],2008年全国高校2,300万学生中,贫困生已达500多万,占在校学生人数的23%,医学院校更是高达近30%[2]。医学院校学制长、学习费用相对较

【参考文献】

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1 江伟;程蕾;廖翌凯;张子霁;岳彩镇;;大学生自我和谐与社交焦虑的相关研究[J];保健医学研究与实践;2009年01期

2 潘W，

本文编号：816639