教学学术:应用型本科高校教师专业发展的新视角

发布时间：2017-09-17 16:44

  本文关键词：教学学术:应用型本科高校教师专业发展的新视角

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【摘要】：教学学术思想的提出,对应用型本科高校教师专业发展的理论与实践产生了重大影响。本文从教师专业发展过程中的教学与科研关系入手,通过阐述教学学术内涵,分析教学学术对应用型本科高校教师专业发展的意义,进而提出教学学术视角下应用型本科高校教师专业发展的思路。
【作者单位】： 安徽科技学院高教研究所;
【关键词】： 应用型本科 教学学术 教师专业发展
【基金】：2011年度安徽省人文社科重点研究项目(2011sk312zd) 安徽科技学院引进人才专项(SRC2012292)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 近年来,随着高等教育大众化的到来和深入发展,一大批新建本科院校相继涌现,我们统称之为应用型本科高校,由于这些院校发展历史相对较短,规模迅速扩大,导致生师比急剧增长,学校为了改变这一状况,加大了年轻教师的引进力度,目前应用型本科高校新进教师一般都具有博士或硕士学位

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本文编号：870548