微课与新形态高职教材建设研究

发布时间：2017-10-29 01:24

  本文关键词：微课与新形态高职教材建设研究

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【摘要】：教育信息化为高职院校的教材建设提供了新的思路。高职教材微课开发满足了教学改革的需要,弥补了纸质教材的不足,并且促进了教材编写者的自我提升。在开发高职教材微课时,要注重顶层设计,体现职业特色,组建结构合理的编写团队。
【作者单位】： 无锡商业职业技术学院旅游管理学院;无锡商业职业技术学院教育信息化中心;
【关键词】： 微课 高职教材 旅游学概论
【基金】：2016年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目(2016SJB630071) 无锡市精品课程资源建设项目(2014WXKC02)
【分类号】：G434;F590-4
【正文快照】： 2012年11月6日,教育部印发了《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》(教职成〔2012〕9号)。该《意见》指出:“加强教材建设是提高职业教育人才培养质量的关键环节,是加快推进职业教育教学改革创新的重要抓手”,要“注重运用现代信息技术创新教材呈现形式,推进立体化教

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本文编号：1110814