新疆泽普县农村中小学布局调整问题研究

发布时间：2016-09-19 18:34

  本文关键词：论教育资源的合理配置与教育体制改革的关系，由笔耕文化传播整理发布。

《石河子大学》 2011年

新疆泽普县农村中小学布局调整问题研究

曹彦  

【摘要】：农村基础教育的发展是整个教育全面发展的基石。作为一项优化农村基础教育结构、促进农村义务教育改革与发展的重要政策，农村中小学布局调整无疑是一个锦囊之策。农村中小学布局调整是为合理配置农村教育资源，提高办学效益与农村基础教育质量，以缩小城乡教育差距，促进区域内教育均衡发展和实现教育公平的重要举措。积极开展有关农村教育尤其是农村中小学布局调整问题的研究，对解决农村教育问题具有重要意义。而对于新疆教育发展来说，其农村基础教育是整个新疆教育、经济发展的基础和重中之重，也是其特殊的地理、文化环境的需要。所以，通过对新疆农村中小学布局调整问题进行研究，对促进新疆农村基础教育的优化和更好发展具有重要意义。 本研究以新疆泽普县农村中小学布局调整为切入点，通过对新疆泽普县农村中小学布局调整整体状况的理论研究以及对个案的深入调查，特别是在针对新疆泽普县的特殊经济、社会环境以及教育现实的基础上，对新疆泽普县布局调整后的效果经行了实证分析。研究表明泽普县在布局调整后取得了明显的成效，促进了教育公平，促进了区域内教育均衡发展，实现了教育资源的合理配置，农村义务教育质量得到了提高，提高了学校的规模效益，学生的整体素质得到提高，以及农村寄宿制学校也得以建立和发展；同时，也发现泽普县在布局调整后还存在着学生上学路远不安全、农民负担加重、后续资金短缺、教师负担加重、寄宿制学校管理几方面的问题，并在此基础上提出新疆泽普县农村中小学布局调整应注意的问题和改进策略，为当地中小学布局调整后存在问题的妥善解决提供针对性、可行性的解决方案。 农村中小学布局调整，只有通过科学的布局，合理的规划，才能促进新疆农村基础教育的发展，从而推动新疆经济的发展和社会的进步，并在一定程度上维护民族的团结和国家的统一。但是农村中小学布局调整不是一个静止的过程，而是一个动态的过程，，学校布局调整也是一项艰巨的、需着眼长远的工作，还需国家、各级政府、学校及各界人士的大力支持以促其不断的优化和发展。

【关键词】：
【学位授予单位】：石河子大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G639.2
【目录】：

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