国际远程高等教育研究特点与发展趋势

发布时间：2017-11-27 09:12

  本文关键词：国际远程高等教育研究特点与发展趋势

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【摘要】：选取了2014—2015年全球范围内远程高等教育的代表性研究成果与实践活动进行分析,结果表明:国际远程高等教育研究覆盖影响领域发展的宏观、中观和微观各类主题;聚焦远程教育教与学、开放教育资源和慕课、信息技术应用、质量保证、远程教育模式与战略等热点;倾向于采用定量分析方法、单一研究方法以及案例研究法。其发展趋势包括:规模和影响继续扩大;教育公平与全民终身学习成为新的政策议题;完善教学技术、提升质量、创新模式成为教育教学改革的重点;慕课发展日益成熟;自带设备、翻转课堂、创客空间、可穿戴技术、自适应学习技术以及物联网技术等技术在领域内被加速应用。
【作者单位】： 国家开放大学;
【基金】：中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划2015年度重点课题的研究成果,项目编号:2015-138 Z
【分类号】：G434
【正文快照】： 远程高等教育要积极适应新的时代特征,以“国际视野”为背景,能在追求“本土行动”的过程中进行更为恰当和合理的定位。对国际远程高等教育的研究与实践的把握是推进我国远程教育本土理论与实践有序发展的重要保障。2014—2015年,在全球范围内,在远程高等教育领域,通过发表期

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国重要报纸全文数据库 前4条

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中国博士学位论文全文数据库 前3条

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7 程辉娜;中美远程高等教育质量保障体系比较研究[D];福建师范大学;2011年

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本文编号：1231328