全国大学生数学建模竞赛

  本文关键词：一项成功的高等教育改革实践——数学建模教学与竞赛活动的探索与实践，由笔耕文化传播整理发布。

上图：《中国高教研究》2011年第12期封面（“庆祝全国大学生数学建模竞赛20周年（1992-2011年）”）

下图：《中国高教研究》2011年第12期封二（“成功的实践，不懈的追求----全国大学生数学建模竞赛20年的发展历程”）

我国高等教育领域具有权威性的重要学术期刊《中国高教研究》今年第12期封面、封二对全国大学生数学建模竞赛进行了图文并茂的宣传，并开辟“数学建模教学改革实践研究”专栏，编辑部还为该专栏发表了“编者按”。该专栏发表了三篇文章，从不同角度总结数学建模教学与竞赛，文章标题如下（全文可从附件中下载）：

文章1：

姜启源，谢金星：一项成功的高等教育改革实践——数学建模教学与竞赛活动的探索与实践，《中国高教研究》2011年第12期，第79-83页。

文章2：

杨启帆，谈之奕：通过数学建模教学培养创新人才——浙江大学数学建模方法与实践教学取得明显人才培养效益，《中国高教研究》2011年第12期，第84-85页，第93页。

文章3：

齐松茹，郑红：引入数学建模的教学内容，促进高职数学的教学改革，《中国高教研究》2011年第12期，，第86-87页。

[注]

《中国高教研究》是教育部主管、中国高等教育学会主办、国内外公开发行的全国性学术理论期刊，是我国高等教育领域具有权威性的重要学术期刊。

该刊是中国期刊方阵双效期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国期刊网》 《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。

  本文关键词：一项成功的高等教育改革实践——数学建模教学与竞赛活动的探索与实践，由笔耕文化传播整理发布。