民族地区远程学习者能力提升策略研究

发布时间：2017-12-28 04:35

  本文关键词：民族地区远程学习者能力提升策略研究　出处：《赤峰学院学报(自然科学版)》2016年22期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：自主学习能力是远程学习者学业成功的重要保障.本文对自主学习能力的研究文献以及民族地区远程学习者能力现状进行综合分析的基础上,提出影响民族地区远程学习者自主学习能力的四个要素:学习动机、信息素养、协作交流能力、以及自我学习管理,并围绕这些要素的协同培养问题提出了自主学习能力提升的相关策略.
[Abstract]:Autonomous learning ability is an important guarantee for distance learners' academic success. Based on comprehensive analysis of the remote learning ability of autonomous learning ability and research literature in ethnic minority areas on the current situation, put forward the autonomous learning ability of distance learning in minority areas of the influence of the four elements: learning motivation, information literacy, cooperation and communication ability, and self learning management, collaborative training and around these factors and puts forward some strategies to enhance the ability of autonomous learning.
【作者单位】： 赤峰学院远程教育学院;
【基金】：2015年度内蒙古广播电视大学课题:远程学习者自主学习能力评价与提升策略研究-以赤峰地区为例(IMRTVUISR1505)
【分类号】：G434;G752
【正文快照】： 1自主学习能力研究概述自主学习指学习者在教育者的指导和帮助下,依据一定的学习资源,主动自发地通过多种途径,自主获取信息并建构知识的活动.自主学习具有自觉性、主观能动性、主体性、参与性等特征,是远程学习者学业成功的重要保障.远程自主学习具体指学生利用计算机网络提

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本文编号：1344638