发展瀑布效应:儿童认知功能与社会适应领域的研究

发布时间：2018-05-01 23:07

  本文选题：发展瀑布效应 + 儿童　； 参考：《心理科学》2017年05期

【摘要】：发展瀑布效应指的是在复杂的发展过程中各种交互作用或相互作用的累积结果,这种发展的累积效应导致跨越不同水平、领域、系统或者不同世代的传播效应。本文阐述了研究者利用发展瀑布效应解释儿童认知功能与社会适应领域的发展时采用的不同模型,介绍了儿童认知功能与社会适应领域的发展瀑布效应,最后对发展瀑布效应在这两个领域的研究方法与应用价值进行了总结与展望。
[Abstract]:The development waterfall effect refers to the cumulative effect of various interactions or interactions in the complex development process. The cumulative effect of this development results in spreading effects across different levels, fields, systems or generations. This paper describes the different models used by researchers to explain the development of children's cognitive function and social adaptation using the development waterfall effect, and introduces the development waterfall effect of children's cognitive function and social adaptation. Finally, the research methods and application value of the development waterfall effect in these two fields are summarized and prospected.
【作者单位】： 首都师范大学教育学院心理学系儿童发展研究中心北京市"学习与认知"重点实验室;
【基金】：国家自然科学基金(31470994)的资助
【分类号】：B844.1

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本文编号：1831400