美国流动儿童教育保障体系的历史演进

发布时间：2018-07-09 18:15

  本文选题：美国 + 流动儿童　； 参考：《外国教育研究》2017年01期

【摘要】：美国自1965年颁布"流动儿童教育计划"以来,相关的法案、计划以及有关机构等便随着社会需求而不断完善,流动儿童教育保障体系开始逐渐形成并不断发展。根据不同时期法案和措施的差异,可以将美国流动儿童保障体系的发展分为三个阶段。通过对不同阶段的补偿精神和教育手段的分析可知,美国流动儿童教育保障体系在理念、过程和不同角色变化等方面呈现出几个发展特点。
[Abstract]:Since the promulgation of the migrant Children Education Program in 1965, the relevant laws, programs and institutions have been improved with the needs of the society, and the educational security system for migrant children has been gradually formed and developed. According to the differences of laws and measures in different periods, the development of American migrant children's security system can be divided into three stages. Through the analysis of compensation spirit and educational means in different stages, it can be seen that the educational security system of floating children in the United States presents several developmental characteristics in the aspects of concept, process and change of different roles.
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【分类号】：G571.2

【参考文献】

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【共引文献】

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