卓越教师培养机制探究与实践

发布时间：2018-07-17 07:14

【摘要】：2014年教育部发布《关于实施卓越教师培养的意见》,各高师院校相继申报了各类卓越教师培养计划项目。为更好的推进这项工程,本文从确立"四维合一"的卓越教师培养目标、构建"三位一体"协同培养模式、构建模块化课程体系、加强师资队伍建设、健全评价体系等方面探讨卓越教师培养机制。
[Abstract]:In 2014, the Ministry of Education issued "opinions on the implementation of excellent teacher training". In order to promote this project better, this article establishes the "four dimensions in one" excellent teacher training goal, constructs the "trinity" cooperative training mode, constructs the modular curriculum system, strengthens the teacher team construction. Improve the evaluation system and explore the training mechanism of outstanding teachers.
【作者单位】： 商丘师范学院;
【基金】：河南省教师教育课程改革研究重点项目:卓越小学教师“三位一体”协同培养的研究与实践。(项目编号:2017-JSJYZD-038)
【分类号】：G451

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本文编号：2129554