日本教育技术国家级课题项目热点研究

发布时间：2018-11-19 19:04

【摘要】：国家级课题立项情况代表了研究热点趋势。文章首先对日本国家级课题立项情况进行了梳理,对日本学术振兴会科学研究费助成事业这一日本主要科研经费来源进行抽选,并对其1977~2016年间获批立项的教育技术类相关课题进行分析。结果发现,日本教育技术作为独立学科进行申报,在资助力度上强于中国,但与日本其它学科相比仍然较弱,在课题内容上则偏重于研究和开发。最后,文章总结了中国和日本在教育技术类科研立项方面的异同,以期为我国开展教育技术领域的科学研究提供启示。
[Abstract]:State-level projects represent the trend of hot research. The article first combed the status of national projects in Japan, and selected a sample of Japan's main sources of funding for scientific research, namely, Japan's Scientific Research Foundation, a major source of funding for scientific research, which is funded by the Japanese Association for academic Revitalization. The related subjects of educational technology approved from 1977 to 2016 are analyzed. The results show that Japanese educational technology, as an independent subject, is stronger than that of China in terms of financial support, but is still weak compared with other subjects in Japan, and focuses on research and development in the content of the subject. Finally, the paper summarizes the similarities and differences between China and Japan in the field of scientific research in educational technology, in order to provide enlightenment for scientific research in the field of educational technology in China.
【作者单位】： 东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校;大阪大学;中南财经政法大学外国语学院;东北师范大学传媒科学学院;
【基金】：日本文部科学省研究大学强化促进费补助金·大阪大学国际共同研究促进项目(类型B)“教育领域中知识媒体动力学” 吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”资助
【分类号】：G531.3

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本文编号：2343168