美国闲暇教育的发展及启示

发布时间：2020-06-19 13:24

【摘要】： 闲暇教育是随着人们生活中闲暇时间的日益增多而提出的。自20世纪20 年代以来，闲暇和闲暇教育问题逐渐引起了大众的普遍关注。本文以教育社会学 理论为指导，运用比较教育中区域专题研究的方法，对美国有关闲暇及闲暇教 育的研究、闲暇教育的现状及借鉴意义进行了系统探讨。前言分析说明了我国公 民利用闲暇时间的状况以及我国目前有关闲暇教育研究的现状，在简要分析美 国闲暇教育成功经验的同时，进一步说明了本文的研究目的。正文共分四部分： 第一部分对闲暇及闲暇教育的概念进行了界定，对闲暇的特点、价值及闲暇教 育的意义作了详细的阐述；第二部分详细介绍了美国闲暇教育的历史演变；第 三部分介绍了美国闲暇教育的现状；第四部分借鉴美国的经验，结合我国现实， 对我国开展闲暇教育提出了一些建议和设想。
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2000
【分类号】：G571.2

【引证文献】

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本文编号：2720855