加拿大高校混合式教学实践与启示——以曼尼托巴省布兰顿大学为例
发布时间:2021-01-28 06:38
伴随"互联网+"教育的发展,混合式教学改革在高等教育领域不断推进,线上与线下相结合促进大学生自主探究与合作学习。如何在高校开展混合式教学,加拿大高校的实践经验有:精细化设计:从课程到每个章节目标;从学生出发:充分考虑各方面因素影响;具体问题具体分析:根据教学内容选择混合方式;分层教学:根据学习能力水平选择混合方式;长期坚持:平台的应用与维护。
【文章来源】:大连大学学报. 2018,39(05)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
《TheProfessionalTeacher》课程Moodle平台章节目标截图
本文编号:3004525
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